部编版语文四年级上学期
第八单元测试
时间:90分钟 满分:100分
一、看拼音,写词语。（8分）
jìng sài zhū wèi liè bào xí fu
pài rén gān hàn tú dì qiú ráo
二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,找出来,把序号写在括号里。（3分）
1.A.官绅（shēn） B.逼迫（bí） C.戎装（róng） （ ） ．．．2.A.提纲（gāng） B.漂浮（fú） C.砖头（zuān） （ ） ．．．3.A.灌溉（kǎi） B.阀门（fá） C.流淌（tǎng） （ ） ．．．三、下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。（2分） A.管理 唯一 麻雀 严历 B.迎接 胸怀 幕色 赞叹 C.新娘 取亲 茂盛 担忧 D.拔河 既然 人烟 漂浮 四、选择正确的字,填在横线上。（4分） 竞 竟 戎 绒
一向瘦弱文静的哥哥______然决定投笔从______,并且在部队的个人能力______赛中获得了第一名。爸爸妈妈看着照片里在寒冬中脱下羽______服,换上军装的哥哥,感到十分欣慰。
五、把下列词语补充完整,并按要求写词语。（10分）
鹤（ ）童（ ） 面如（ ）（ ） （ ）（ ）彬彬 慈（ ）善（ ） （ ）发（ ）中 聚（ ）会（ ）
1.再写出两个ABCC式的词语：____________、____________。 2.再写出两个描写外貌的词语：____________、____________。 六、选择恰当的关联词语填空。（3分）
即使……也…… 虽然……但是…… 如果……就……
1.（ ）你已经取得了不小的成绩,（ ）你的眼力还不够。 2.（ ）不给他送去,漳河（ ）要发大水。 3.（ ）发展到肠胃里,服几剂汤药（ ）还能治好。 七、按要求完成句子练习。（9分）
1.官绅跪地求饶。（扩写句子,写出官绅的神态和动作）
_________________________________________________________________ 2.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。（翻译成现代汉语） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.为了防止病不再继续发展,病人必须要及时医治。（修改病句）
_________________________________________________________________ 八、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。（3分）
1.《西门豹治邺》这个故事的叙述顺序是：兴修水利→惩治巫婆和官绅→摸清底细。（ ）
2.“诸儿竞走取之,唯戎不动”中的“走”和现代汉语中的“走”意思是一样的。（ ）
3.蔡桓侯不听扁鹊的劝告,坚持说自己没有病的做法是不对的。（ ） 九、根据本单元内容填空。（6分）
1.纪昌之所以能成为射箭能手,是因为________________________________ ________________________________________________________________。 2.《王戎不取道旁李》中,“唯戎不动”的原因是“_____________________
_____________________”。（用文中的句子回答）
3.本组课文主要描写了四位人物,依次是：聪慧过人的孩子____________；足智多谋,为民除害的______________；医术高明的____________；刻苦练习的射箭能手____________。 十、课内阅读。（9分）
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说：“怎么还不回来,请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
1.西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后,官绅们的表现是“____________、 _______________”,他们有这种表现的原因是____________________________ ____________________________________________________________。（3分） 2.西门豹真的是让官绅们去催人吗？他这样做的目的是什么？（4分） _________________________________________________________________ 3.你认为西门豹是一个怎样的人？（2分）
_________________________________________________________________ 十一、课外阅读。（13分）
胆小鬼
瓦尼亚胆子很小,害怕老鼠,害怕青蛙,害怕蜘蛛,甚至连毛毛虫也害怕,大家都叫他“胆小鬼”。
有一天,孩子们在街头的大沙堆上玩,男孩子们用沙子堆成堡垒,玩打仗的游戏,而瓦尼亚则和自己的小弟弟安德留沙在边上给洋娃娃做饭。为什么不在一起玩呢？男孩子们不要他们——瓦尼亚是“胆小鬼”,安德留沙打仗又派不上用场,因为他才刚刚会爬。
突然响起了叫喊声：“长毛狗,长毛狗挣脱链子了！长毛狗来了！” 孩子们扭头一看,撒腿向四处跑去。瓦尼亚跑进旁边的小花园,“砰”地推
上了栅栏的小门。
沙堆上只剩下小安德留沙一个人。他吓得哇哇大哭,那凶恶的大狗正朝他跑来。
瓦尼亚忘记了一切,飞快地从栅栏门里冲到沙堆上,一只手抓起小铁铲,另一只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅,用身子护住安德留沙。
长毛狗穿过草坪,冲着瓦尼亚凶狠地跑来。正当它张着嘴要扑上来时,瓦尼亚猛地把煎锅朝它扔去,接着又扔出铁铲,并拼尽全力大声喊叫：“走开！”
“长毛,快停下！”这时候,狗主人冲了过来。听到主人的声音,长毛狗停住脚,摇起尾巴来。主人给它戴上链子,牵着它离开了。
孩子们从躲藏的地方钻了出来,重新聚到沙堆前。小安德留沙一边笑着,一边用两只小脏手抹着脸上的眼泪。
这时,瓦尼亚却哭了起来。
“你怎么啦,被狗咬伤了吗？”孩子们关心地问。
“不,”瓦尼亚低声回答,“它没有咬到我……我真是害怕极了！” 1.男孩子们不和瓦尼亚和安德留沙一起玩的原因是：瓦尼亚_______________,安德留沙__________________。（2分）
2.当长毛狗跑向小安德留沙时,瓦尼亚是怎么做的？用“____”在文中画出来。此时,我们看到的是一个___________________________________________ ___________________________________________的瓦尼亚。（4分） 3.你觉得瓦尼亚是一个胆小鬼吗？为什么？（4分）
_________________________________________________________________ 4.长毛狗离开了,瓦尼亚却哭了起来。此时孩子们会对瓦尼亚说些什么呢？（3分）
_________________________________________________________________ 十二、习作。（30分）
在日常学习和生活中,你经历过什么让你激动、紧张或害怕的事？选择一件让自己印象深刻的事情写下来,写清楚事情的经过和自己当时的感受。写作时,可以用上自己积累的描写心情的词句。
参考答案
一、竞赛 诸位 猎豹 媳妇 派人 干旱 徒弟 求饶 二、1.B 2.C 3.A 三、D
四、竟 戎 竞 绒
五、发 颜 土色 文质 眉 目 百 百 精 神 1.得意洋洋 白发苍苍 2.眉清目秀 浓眉大眼
六、1.虽然……但是…… 2.如果……就…… 3.即使……也……
七、1.官绅吓得面如土色,跪在地上不停地磕头求饶。 2.（孩子们）看见路边的李子树结了很多李子,把树枝都压弯了。孩子们都争着跑过去摘李子,只有王戎没有动。 3.为了防止病再继续发展,必须要及时医治病人。 八、1.× 2.× 3.√
九、1.他肯下苦功夫,并能持之以恒 2.树在道边而多子,此必苦李 3.王戎 西门豹 扁鹊 纪昌
十、1.提心吊胆 大气也不敢出 害怕自己也被投进漳河
2.西门豹不是真的让官绅们去催人。 他这样做是为了威吓官绅们,让他们知错。
3.西门豹是一个讲究策略,为民除害,很有智慧的人。
十一、1.是“胆小鬼” 打仗派不上用场（或“才刚刚会爬”） 2.瓦尼亚忘记了一切,飞快地……用身子护住安德留沙。 勇敢
3.瓦尼亚不是一个胆小鬼。他虽然平时害怕很多东西,却在关键时刻能够挺身而出,勇敢地保护弱者。
4.【示例】瓦尼亚,不要哭了。你真是一个勇敢的人,我们再也不叫你“胆小鬼”了！
十二、【写作指导】按照一定的顺序来写,把事情的经过写具体。可以在文中使用平时积累的描写心情的词句来表达自己当时的感受。
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