部编版三年级语文下册第三单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(36分) 1．读拼音，写词语。(8分)
2．照样子，用“√”给加点字选择恰当的读音，并用另外一个读音组词。(4分)
n（ ）xiān（√）zhuǎ（ ）piá
例：鲜艳 凤爪 占便宜 ．．．xiǎn（ 朝鲜 ）zhǎo（ ）biàn（ ）
3．选择恰当的字填在括号里。(8分)
( )史 严( ) 设( ) 日( )
亚( ) 苏( ) ( )存 ( )贵 4．按查字典的要求填空。(3分)
“匠”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法先查________部，再查________画。“匠”共有________画，最后一画是________。 5．选词填空。(4分)
(1)奶奶不爱吃鱼的秘密被我( )了。
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(2)火药是中国最早( )的。
(3)赵州桥设计得非常( )。
(4)墙上( )的图案，深深地吸引了我。 6．按要求完成句子练习。(6分)
(1)马笼头被人一下子拽住了。(改为“把”字句)
_________________________________________________________________ (2)在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。 (调整语序，意思不变)
_______________________________________________________________ (3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。(改为含有“因为……所以……”的句子)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7．读下面这段话，对照流程图，照样子介绍一下包粽子的过程。(6分) 例：他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；．．．．．．再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 ．．流程图：清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)
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8．下列诗词句分别描写的是哪个节日？在括号里写出来。(4分) (1) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
( ) ( ) ( ) ( )
(2) 东风夜放花千树。更吹落，星如雨。 (3) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 (4)明月几时有？把酒问青天。
9．品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。(2分)
他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物：________________________ 节日习俗：________________________ 三、课本直通车(15分) 10．课本精彩回放。
(1)每逢过节，出门在外的人最容易想起王维的诗句：
“____________________，______________________________。” (2)“元日”是指农历的________________(时间)。从《元日》中的
“______________________”和“______________________”两句，我联想到了春节时辞旧迎新的热闹景象。
(3)__________时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。这种造纸方法得以传承下来的原因是( )(多选) A．原料容易得到 B．可以大量制造 C．价格便宜 D．能满足多数人的需要
(4)“中医四诊”是指__________、闻、__________、切。“花中君子”是指__________、兰、__________、菊。
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(5)在本单元，我们参观了位于河北省赵县的____________，它是隋朝的石匠__________设计并参加建造的；我们还欣赏了一幅名扬中外的《_______》，它描绘了____________都城汴京热闹的场面。 四、阅读检阅台(18分) 11．课内阅读。(7分)
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 (1)仿写词语。(2分)
买卖： __________ __________ __________ __________ (2)给文中的省略号处补写两种人物。(3分)
有______________________________，有____________________________。 (3)用“——”画出这一文段的中心句。(2分) 12．课外阅读。(11分)
卢沟桥
北京人有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189到1192年间。这是一座联拱石桥，桥长265米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀
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里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。这是中华民族全面抗战的起点。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 (1)联系上下文，理解词语。(2分)
形态各异：_______________________________________________________ (2)填空。(4分)
①卢沟桥是一座__________________，它最大的特点是_________________。 ②短文开头引用一句____________，是为了说明______________________。 (3)用“——”画出第2自然段的中心句。这段话是从__________和_______两个
方面来写狮子的。(2分)
(4)文中有一处省略号，它表示__________________________________。(1分) (5)卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？(2分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
13．题目：难忘的____________节
要求：(1)把题目补充完整。 (2)要把难忘的原因作为重点写。
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第三单元达标检测卷
一、1.节省 创举 大约 并且 智慧
zhuǎ（爪子）2. zhǎo（ √ ）
pián（ √ ）
biàn（方便）
3．历 厉 计 记 洲 州 保 宝 4．J jiàng 匚 4 6
5．(1)发现 (2)发明 (3)精巧 (4)精美 6．(1)人把马笼头一下子拽住了。
(2)人们在两千多年前的西汉时代，已经懂得了用麻来造纸。 (3)因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
7．示例：包粽子时，先把糯米清洗干净，然后把箬竹叶、花生、大枣等浸泡一段时间，接着把糯米、大枣、花生搅拌均匀做成馅料，再把箬竹叶折叠成漏斗状，放入糯米馅料，最后用丝线缠紧。 二、8.(1)清明节 (2)元宵节 (3)春节 (4)中秋节 9．屈原 吃粽子、挂艾草
三、10.(1)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
(2)正月初一 爆竹声中一岁除 总把新桃换旧符 (3)东汉
ABCD (4)望 问 梅 竹
(5)赵州桥 李春 清明上河图 北宋
四、11.(1)示例：出入 开关 没有 多少
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(2)示例：从山里砍柴归来的樵夫 抬轿子的轿夫 (3)张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
12．(1)指卢沟桥的狮子形状、样子都不相同。
(2)①联拱石桥 雕刻的狮子多 ②歇后语 卢沟桥的狮子多 (3)这些狮子真有意思。 大小 样子
(4)列举的省略(也可回答：狮子的样子还有很多)
(5)因为卢沟桥是“七七事变”的发生地，“七七事变”是中华民族全面抗战的起点。
五、13.思路点拨：先想想什么节日对你来说比较难忘，把题目补充完整。
再想想为什么令你难忘，是因为某项活动还是某件事情，把活动或事情的过程作为重点来写。 例文略。
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部编版三年级语文下册专项7.句式练习
班级_________ 姓名_________ 得分_________ 时间：40分钟 满分：100分 一、按要求完成句子练习。(20分)
1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(改为陈述句)
______________________________________________________________ 2．鲜花在阳光的照耀下_________________________________。(写拟人句) 3．晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，_______________________________
___________________________________________________？(提出疑问) 4．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。(写设问句)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(照
样子，围绕一个意思写句子)
公园里的花真香啊，_____________________________________________ _____________________________________________________________。
二、选出缩句正确的一项，填字母。(6分)
1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。( )
A．小燕子在湖面上飞翔。 B．小燕子飞翔。 C．在湖面上飞翔。
2．尾巴上的跳蚤听到那些话后很不高兴。( )
A．尾巴不高兴。 B．跳蚤不高兴。 C．话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。(8分)
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1．小沙坐在凳子上。
______________________________________________________________ 2．云彩在天空中飘荡。
______________________________________________________________
四、将下列句子改为转述句。(8分)
1．鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口
逃生！”
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2．妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
五、判断句子类型，并选择正确答案的字母填在括号里。(15分)
A．感叹句 B．疑问句 C．祈使句 D．陈述句 E．反问句
1．陶罐不再理会铁罐。 ( ) 2．荷花漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？ ( ) 3．《清明上河图》是张择端画的吗？ ( ) 4．缸里的小虾多么有趣呀！ ( ) 5．请不要再伤害小动物了。 ( ) 六、阅读短文，完成练习。(43分)
鸟装饰大自然的美
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我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。 我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引住了。
燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住 。不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住！”
春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”的清脆歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷， 快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。
画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”
东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。 (有删改) 1．从文中找出下列词语的近义词。(6分)
柔和——( ) 沉醉——( ) 2．用“——”画出文中的一个拟人句。(4分) 3．在括号里填入合适的关联词语。(8分)
(1)我( )喜欢鸟，( )鸟装饰着大自然的美。 (2)画眉鸟( )歌唱( )飞翔。 4．按要求写句子。(12分)
(1)我被它们悦耳的歌声吸引住了。(改为“把”字句)
____________________________________________________________ (2)歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句)
____________________________________________________________ (3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。(改为反问句)
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5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点填入括号中。(8分)
燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( ) A．婉转、轻柔、优雅 B．轻快流利、清脆甜美 C．悦耳动听 D．清脆 6．你喜欢什么鸟？为什么？(5分)
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句式练习参考答案
一、1. 马跑得越快，离楚国就越远了。
2．示例：欣然怒放
3．示例：金鱼不睡觉吗
4．示例：昙花什么时间开花呢？它在晚上九点左右开花。
5．示例：蜜蜂围着花儿乱转，蝴蝶绕着花儿起舞，小姑娘也凑近花儿使劲地嗅来嗅去 二、1.B 2.B
三、示例：1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。
2．漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飘荡。
四、1. 鹿说，两只美丽的角差点儿让它送了命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！
2．妈妈向英英点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。 五、1. D 2.E 3.B 4.A 5.C 六、1. 轻柔 陶醉
2．示例：画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！” 3．(1)之所以 是因为
(2)一边 一边
4．(1)它们悦耳的歌声把我吸引住了。
(2)歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。
(3)示例：鸟儿千姿百态，歌声动听，我怎能不喜欢它们呢？ 5．B D C A
6．示例：我喜欢鹦鹉。因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。
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