一、选择题(每个小题2分）
1．在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是 ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
2．目前有关部门做出决定，司机酒后驾车会受到严惩。交警常用一种\"酒精检测仪\"检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物Ｘ，则Ｘ的化学式为( ) A．Cr2O3 B．CrSO3 C．Cr2(SO4)3 D．Cr2S3
3.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都符合质量守恒定律的一组是（ ） A．水受热沸腾、酒精挥发 B．汽油挥发、动物的呼吸作用 C．剩饭变馊、铁锅生锈 D．玻璃破碎、甘蔗榨成汁
4.书写化学方程式必须遵守两个原则：一是必须____________________，二是要______________________________________________。
5.在化学反应A+B=C+D中，7gA和9gB恰好完全反应，生成C的质量恰好是D的质量3倍，则生成C的质量_________________
6.在A+B=C+2D的反应中，9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC，同时得到D的质量是( ) A.1.8g B.3.6g C.7.2g D.14.4g
7.由元素X、Y组成的两种物质经化合生成Z，化学方程式为：3X2+2XY=2Z，则Z的化学式是( ) A．X3Y2 B.XY C．X4Y
8.小明从化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。其中正确的是 ( )
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.在化学反应前后，肯定不会变化的是（ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和 ⑤物质的种类 ⑥物质的体积 ⑦物质的状态 A.②④⑤ B.①③④ C.①③④⑥ 10.化合反应符合质量守恒定律的原因是（ ）
A、物质种类没有改变 B、分子的种类没有改变 C、原子的种类、数目和质量没有改变 D、分子的数目没有改变
二.填空题:(每空1分,化学方程式2分,共26分)
11. 在反应S + O2 数为 . 12. 现以2H2O
2H2↑ +O2↑ 为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定
SO2中，若生成m个SO2分子，则参加反应的氧原子个
律。（1）反应前后 没变；（2）反应前后 不变；(3)
1
而 不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H2质量和O2质量总和。
13. 11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，造成松花江水环境污染，事故产生的主要污染物为苯（C6H6）和硝基苯等有机物，对人体十分有害。其中苯是一种常见的有机溶剂，具有挥发性，硝基苯是制一种剧烈炸药的原料，它们都具有可燃性，请写出苯充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式 。
14. 我国使用的燃料主要是煤炭和石油，产生的SO2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%，碳酸钙与SO2及空气中的氧反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出化学方程式________________________________________。
15. 石油资源紧张是制约中国发展轿车工业，尤其是制约
轿车进入家庭的重要因素。为此，我国在某些省市已开始推广“车用乙醇汽油”，即在汽油中加少量乙醇（C2H5OH），写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____________________________________________。 16. 安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右
图所示，当两者摩擦时，生热点燃红磷而使火柴梗着火。 写出有关化学方程式：
、 。
17. 体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为
____________________________________________。
18. 将A、B两种物质各8 g，混合后加热使它们充分反应，反应结束后发现B全部用完，生成新物质C 3 g，D 9 g，则反应中A和B的质量比是 。
2
19. 我国古代炼丹术用的铅丹与硝酸反应的化学方程式是：铅丹
，则铅丹的化学式为 。
20. 有化学反应A+B=C+2D。已知49gA恰好与29gB完全反应，生成了60gC，则同时生成D__________g。现已知物质的相对分子质量：A为98，B为58，C为120，则D的相对分子质量__________。 21.配平下列化学方程式 (每1分，共6分) ⑴ NH3 + CI2 === N2 + NH4Cl ⑵ FeS2 + O2 === Fe2O3 + SO2 ⑶ C3H8 + O2 === CO2 + H2O ⑷ N2O3 + Fe === Fe3O4 + N2 ⑸ FeS2+ O2 === Fe2O3+ SO2 ⑹ Al(OH)3+ H2SO4=== Al2(SO4)3+ H2O 22. 阅读下面小文章，回答问题。
氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体。它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰。氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水。氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点。如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水(无污染)、燃烧放出热量多等等。
⑴ 试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？
⑵ 写出所有文中出现的反应的化学方程式。
⑶ 根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条。
3
一书写下列化学方程式并注明基本反应类型
1.红磷在氧气中燃烧__________________________________ 2.木炭在氧气中燃烧__________________________________ 3.镁条在氧气中燃烧__________________________________ 4.铁丝在氧气中燃烧__________________________________ 5.氢气在氧气中燃烧__________________________________ 6.硫在氧气中燃烧____________________________________ 7.铝在氧气中燃烧____________________________________ 8.水 电 解 ____________________________________ 9.过氧化氢分解 ____________________________________ 10.高锰酸钾分解_____________________________________ 11.氯酸钾和二氧化锰共热_____________________________ 12.氢气在氯气中燃烧_________________________________ 13.氧化汞受热分解___________________________________ 14.钠在氯气中燃烧___________________________________ 15.铁与硫酸铜溶液反应_______________________________ 16.盐酸与碳酸钠粉末反应_____________________________
例1：写出下列符号的意义：（1）H _____________（2）O ________________ [归类]元素符号的意义：①表示一种元素；②表示这种元素的一个原子。 H：①表示氢元素②表示一个氢原子； O：①表示氧元素②表示一个氧原子。
例2：写出下列符号的意义：（1）O2_____________（2）CO2 ________________ （3）Fe_____________________
[归类]化学式的意义：①表示一种物质；②表示这种物质由哪些元素组成；③表示这种物质由什么原子直接构成或表示这种物质的一个分子由什么原子构成；④表示这种物质的一个分子。 O2：表示①氧气 ②氧气是由氧元素组成的 ③一个氧分子 ④一个氧分子是由两个氧原子构成的；
CO2：表示①二氧化碳 ②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 ③一个二氧化碳分子 ④一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的； Fe：表示①铁 ②铁元素 ③一个铁原子。
例3：写出下列符号的意义：（1）Mg2+_____________（2）SO42- ________________ [归类]离子符号的意义：表示一个某离子带几个单位的正（负）电荷。 Mg2+：表示一个镁离子带两个单位的正电荷；
SO42-：表示一个硫酸根离子带两个单位的负电荷。
例4：写出下列符号中数字的含义：（1）O2_____________（2）H2O ________________ [归类]写在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该元素的原子个数。 O2中“2”表示一个氧分子中含有两个氧原子； H2O中“2”表示一个水分子中含有两个氢原子。 例5：写出下列符号中加点2的含义：（1）2Cu_____________（2）2SO2 ________________（3）2Na+______________________
[归类]写在元素符号、化学式、离子符号前面的数字表示该分子、原子或离子的个数。 2Cu中“2”表示两个铜原子；
4
2SO2中“2”表示两个二氧化硫分子； 2Na+中“2”表示两个钠离子。
例6：写出下列符号中数字的含义：（1）Mg2+_____________（2）O2- _______________ [归类]写在元素符号右上角的数字表示每个该离子带几个单位的正（负）电荷。 Mg2+中“2+”表示每个镁离子带两个单位的正电荷； O2-中“2-”表示每个氧离子带两个单位的负电荷。
例7：写出下列符号中数字的含义：（1）__________________（2）_______________ [归类]写在元素符号正上方的数字表示该元素的化合价。 中“+3”表示在化合物中，铝元素的化合价为+3价； 中“-2”表示在氧化镁中镁元素的化合价为-2价。 明白了吗？来试试下面的题目吧。 1、 写出下列符号所表示的意义
(1）N______________（2）N2___________________（3）2N2_______________
（4）2Cl-______________（5）4___________________（6）3CO32-_______________ 2、写出下列符号中数字“2” 的含义：
（1）H2_________________（2）2H_________________ （3）_________________（4）S2-_________________
（5）2CO2_________________（6）2OH-_________________ （7）2Ca_________________ 3、用元素符号或化学式填空：
（1）3个钾原子___________________
（2）8个二氧化氮分子___________________ （3）7个氮原子___________________ （4）4个钙离子___________________ （5）氖气___________________
（6）氧化镁中镁元素为+2价___________________ （7）氧气___________________ （8）铁元素___________________
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