北师大版数学五年级上册第三单元课课练
第 2课时 2、5 的倍数特征
一、填一填。 1、个位上是（
）的数是 2 的倍数，个位上是（
）的数是 5 的倍数。
）。 2、既是 2 的倍数又是 5 的倍数的，这个数的个位一定是（ 3、19-29 之间所有的偶数是（ 4、100 后面 5 个连续的奇数是（ ）。5、自然数 135（ ），（） 里填（ ）时是 5 的倍数，填（和 5 的倍数。
6、一个两位数，分别除以2 和 5 都余 1，这个两位数最大是（ 7、像 1、3、5、7⋯ ⋯ 这样的数，不是（ ）的倍数，也叫（8、在下列（
）里填上合适的数。
（1）2 的倍数： 1（ ），3（ ）， 7（ ） （2）5 的倍数： 8（ ），4（
）， 9（
）
（3）2 和 5 的倍数： 6（ ），2（ ）， 3（ ）
二、判断。
1、所有的自然数不是奇数就是偶数。
（ ） 2、个位上是 2、4、6、8 的数都是 2 的倍数。 （
） 3、个位上是 0 或者 5 的数是 2 和 5 的倍数。
（
）
）。
）。
）。
2
）时是 2020-2021最新
4、5 的倍数最大的三位数是 990。 5、20 以内 5 的倍数有 5、10、15、20。 6、偶数一定是 2 的倍数。 7、是 5 的倍数的数一定是奇数。 三、想一想。
有 5、2、7 组成的三位数 2 的倍数有（ 四、解决问题。
（
（ （ （
）
） ） ）
），5 的倍数有（ ）。
1、我是一个三位数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的自然数，十位 上的数是比 1 大的 5 的倍数。我可能是多少？
2、我是一个两位数，同时是 2 和 5 的倍数，十位上与个位上的数字之和是 4，我是多少？
3、五年级同学到野外采集植物标本，去的人数比 25 人多，比 35 人少，每
2 人分一组或者每 5 人分一组都正好分完，没有剩余。五年级可能去了多少 人？
参考答案
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一、填一填。
1、0、2、4、6、8，0、5 2、0
3、20、22、24、26、28 4、101、103、5、0 或 5,0 6、91 7、2、奇数
8、（1）0、2、（2）0、5、5 （3）0、0、0 二、判断。 1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、×
105、107、109 4 （答案不唯一） （答案不唯一）2020-2021最新
三、 572、752,275、725 四、解决问题。 1、150 2、40 3、30
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