Education Reform
作者： 曾茂林[1]
作者机构： [1]岭南师范学院教育科学学院,广东湛江524048出版物刊名： 现代教育论丛页码： 15-21页年卷期： 2019年 第3期
主题词： 教育体系结构;“一体三轨”;技术教育;综合教育;学术教育
摘要：中国学术教育、综合教育和技术教育深层结构失衡的问题,在大学毕业生就业难中暴露无遗。解决这一问题,需要从教育综合改革的内涵入手,建立起适应市场经济的全面配置教育资源的体系结构。“一体三轨”教育体系结构,是根据市场需要,在同一体制下建立起三类教育地位完全平等,由教育部调节学校类型和专业的大体比例,学生自主选择专业类型和教育层级的体系结构:它从育人过程上实现了教育的育人与社会功能有机统一,是解决大学毕业生结构性就业难题,创建“人人皆可成才、人人尽展其才”良好育人环境的迫切需要。在现有三类教育分立、职教和综合教育层次残缺基础上,建立“一体三轨”融通体系结构,关键是要扩大综合高中规模,创建针对三类教育的升学制度,在拔尖技术教育学历升级政策上取得突破。
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