来到高中教育，我只是教师，是高中班主任，资格还很浅的我担任班主任很辛苦，但我相信学校领导对我很重，我的学生对我也很宽容，所以我的工作压力也不大。但是，我不能容忍工作不好。我会努力工作，特别制定本学期的工作计划
班级状况：
1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律差。
2、班级整体纪律状况良好，活动积极，军事训练期间表现良好，教师好评。
3、阳光学生总体表现良好，但高价学生学习力不足，喜欢上课睡觉。
4、有些学生还不完全适应高中生活，自立能力差，男生生活有点懒惰。
工作内容：
1、给以上工作无效的学生适当的个别教育。
2、召开班级干部会议，制定清洁值日表和晚自习班级干部值班表，制定和说明晚自习纪律的规定。
3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，教育违反纪律的现象。
4、配合最近出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
工作目的：
尽快建立良好的班风、学风和系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入高中学习。
工作措施：
建立班级工作日负责制，制定晚自习纪律相关规定，规范课堂和宿舍工作日轮班，配合班主任、生活老师和班级工作的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。
具体安排：
从第一周到第四周：
1、完成情况好，掌握班级大致情况，周末已经能记住三分之二学生的名字和容貌，和班级基本熟悉。
2、与学员熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级情况和主要问题；
3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定
4、召开班级会议，指示班级分工和责任。
第五至第九周：
1、全面接管班主任的工作，包括工作结束、检查房间、修改新闻等
2、编制详细的值日表，监督他们完成值日
3、配合课堂教师进行晚自习的纪律监督和维持。
完成情况良好，与全班同学熟悉，进一步了解班级情况，晚自习新纪律开始实施，学生遵守。男生宿舍内务差，女生情况好。
第十至十三周：
1、在原班主任的正常工作中与生活老师、课老师协调，相互合作
2、重点整理宿舍内务，结合个别教育，指导上课时迟到睡觉的学生
3、做月考前学生心理调整，缓解紧张。
基本完成所有工作任务，顺利与生活老师、课堂教师交流，进一步了解班级学生的学习、生活状况，可以根据他们的具体情况进行教育和指导。
第14至17周：
最好完成工作。
第18周至20周：
1、加强监督，防止学生因假期影响而懈怠，保持严格的学习风气，尽快投入学习活动
2、开展主题班会活动，反省和总结月考，讨论学生入学一个月的学习、生活状况，制定本学期剩馀时间的学习计划
3、进行校运会前的培训、动员活动，鼓励学员积极参与，对入场式和球员进行培训。
圆满完成任务，学生很快从长假放松中调整，无论是生物钟还是学习节奏，都完全进入了学习状态，根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。
第20周到22周：
1、巩固校运会前期工作，安排学生具体任务
2、做好班主任的交接工作，准备离开学校。
本学期我的工作任务不重。我的班级不是毕业班，所以我有很多时间帮助学生适应高中的学习生活。我相信我的努力，我会带我们的班级去。
只要你努力，你就会成功！
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