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图书室的自查报告范文

2020-06-29 来源:飒榕旅游知识分享网

  学校图书室是学校图书资料中心,是为学校教育、教学工作服务的机构,也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此,我校对图书自查自评如下:

  一、藏书刊量

  我校图书室藏可利用图书8177册,本校现有学生279人,生均拥有图书量29余册。图书按规定分类放入书架,方便师生借阅。图书室的开放为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

  二、图书室要求

  学校用一间教室办图书室,为师生借阅图书。室舍面积48㎡,但同时兼低段音乐教室。

  三、人员配备

  学校由教导主任兼任图书室管理工作。

  四、管理工作

  校长十分重视图书室工作,要求图书室制定相关管理制度,制定图书室建设计划,扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务,营造良好的书香氛围。图书室工作每年做到有过程、有总结。同时在学生中培养一些图书管理员协助老师共同完成管理服务工作。

  五、书刊利用

  学校图书室通过各种形式介绍图书室建设情况,介绍新书目录和好书推荐。借阅对象为全体师生。图书室隔周开放,安排固定时间借阅。每次借阅都实行电子化操作记录。初级会员每次借阅一本,得到一定的借阅积分后就可以升级为中级会员,一次可借阅两本,最高为特级会员,一次可借阅五本,这极大地激发了学生阅读兴趣,图书也真正流动起来了。同时组织学生开展“晨诵、午读、暮省”活动,从读书中获得成长的喜悦。

  六、存在问题及改进措施:

  1、图书室受场地限制,没有独立的教室,稍显拥挤。

  2、在评价机制上不够统规范。

  3、适合低段学生看的图书不够多。

  我们将从以下2个方面努力,不断提高我们的认识水平,改进我们的行为。

  1、加强硬件设施的配备。不断丰富校园藏书。

  2、加强对师生的导读研究。要在激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读效率等方面积累经验,并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与研究。

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