2022年经典诵读活动总结

　　一、活动主题

　　诵读中华经典美文传承华夏文明古风

　　二、活动意义

　　国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

　　三、活动内容

　　1、参赛对象：湖村乡小学全体师生。

　　2、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。

　　3、比赛形式：以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。

　　4、着装要求：服装统一，整齐大方。

　　所有节目必须有配乐，鼓励教师制作多媒体课件。

　　5、比赛时间：10月30日上午8.30地点：多媒体教室

　　四、评比奖励办法

　　1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

　　2、根据比赛情况和现场评分，学生组设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。教师组设立一等奖1名，二等奖若干名。

　　五、活动流程：(一)、主持人致词(二)、诵读展示(三)、现场评奖(四)、领导讲话(五)、现场颁奖

　　六、现场具体工作安排评委小组

　　组长：黄艳萍组员：5个校级领导

　　评分办法：去掉一个最高分，一个最低分，剩下的三个分的总和为最后得分。六、相关事宜

　　1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

　　2、未尽事宜，另行通知，希望各班要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。

　　活动过程

　　同学们的精彩表演：

　　教师们的积极参与：

　　评比结果

　　学生组：

　　一等奖：五(1)班五(2)班

　　二等奖：六(2)班，二(1)班，三(2)班，四(1)班

　　三等奖：一(1)班，一(2)班，二(2)班，三(1)班，四(2)班，六(1)班

　　教师组：

　　一等奖：吴丽萍

　　二等奖：张正炎，杨霞，吴旺龙，邱国英

　　活动总结

　　中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典诵读是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们每一个教育者的神圣使命。

　　我们深知开展国学经典诵读活动，其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根……在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。我们学校根据教育局的精神，把国学经典诵读活动作为学校教育教学的一项重要内容，作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。我们转变观念，让国学经典诵读活动回归教育本质，以育人和提高师生修养、提升改造社会能力为宗旨。我们把国学经典诵读作为学科建设、文化培育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。