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三年级信息技术教学工作总结

2020-03-30 来源:飒榕旅游知识分享网

  一、本期学生学习情况

  学生大多来自农村,信息闭塞,知识面狭窄,对外界了解甚少;大多数学生家庭没有电脑。在基础知识和基本技能方面,由于学生家庭条件、社会背景和学习能力存在差异,有的学生在计算机的某一方面具备了较高的水平;有的已掌握了一定的计算机知识和技能;少数学生学习态度不够端正或自我控制能力不足,电脑开机就想玩游戏或聊天,计算机知识掌握得不够好。在学习兴趣方面,有的学生是“电脑迷”,有的对电脑无所谓,有的却讨厌信息技术课。从本学期的教学情况来看,虽然多数学生对信息技术课有浓厚的兴趣,但教学成绩仍不够理想,还需继续努力。

  二、本期教育教学主要工作回顾

  1、认真制定教学计划,踏踏实实备好课。根据我校计算机硬件情况和学生的实际水平,制定出切实可行的教学计划,并严格执行。根据学生的现状,结合学校的硬件设施,备好每一节课。

  2、把生本教育的理念运用到课堂教学中。事先布置前置作业,课堂上用学习任务进行驱动,以活动、讨论的方式为主,同时保证学生有足够的时间上机进行练习。进行了分层次教学的尝试,把教学对象、教学目标、教学方法、教学活动、教学评价进行分层。根据学生的个体差异,有针对性地进行教学。

  3、为了提高学生学习信息技术的兴趣,成立了多个课外兴趣小组,并使用QQ或电子邮件适时进行指导。学生不但巩固了所学知识,而且提高了学习兴趣,增强了学习信心。

  4、在教学中或教学之余以各种形式对学生进行思想教育,包括信息技术的法制教育、伦理道德教育、学习目的教育、互帮互学助人为乐教育等,并同时注意辅导差生,激励优生,分层次进行教育。

  5、辅导工作要常抓不懈,这是信息技术课的特点决定的。努力辅导差生,增强他们的学习信心,同时又激励优生,使他们再接再厉取得更好的成绩。

  6、认真学习教育理论,特别是教材教法知识,吸收他人先进的教育思想和先进经验,积极进行教学方法研究。如多次参加了区电教馆的教学业务培训,各种教学比武,相关教学研讨会等。

  三、本期教学主要措施与经验

  1、认真备课,备学生、备教材、备教法、备软件。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后及时进行总结,写好教学后记。

  2、根据学生的个体差异,采用分层教育的方法,有针对性地进行教学,充分调动学生的积极性,是不同层次的学生都有所提高。

  3、不断学习,积极进取。信息技术知识日新月异,教师必须经常进行业务学习,包括信息技术知识和信息技术教学知识。

  4、认真做好信息技术课外兴趣小组的指导工作,形成你追我赶、互帮互学的学习风气。实践表明,兴趣小组的做法,效果的是很好的。

  四、本期存在的主要问题与反思

  1、极少数学生对学习信息技术有畏难情绪,懒于动手操作,影响了学习成绩。对一些“电脑迷”,引导、辅导都还不够,以后要加强这方面的工作。

  2、大部分学生家庭没有电脑,小学基础又差,以后还要加强课外辅导,适当多开放电脑室,供学生学习信息技术。

  3、部分学生学习态度不端正,一摸电脑就想玩游戏或聊天。因此,要继续加强思想教育。

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