各位家长：
大家好！
本应该在放假当天就写好这封信发给大家，却由于我的个人原因，迟迟没有动笔，真的很抱歉。
非常感谢大家一直以来的对我各项工作的大力支持、理解和包容，也感谢大家对我们飞扬中队各项活动的鼎力支持和配合。有了我们一个学期的齐心协力、辛勤付出，本次期末考试我们班的语文成绩非常好，平均分数达到了98、3分，全班优秀，排名全年级第一。在这里，尤其感谢在期末复习期间帮忙给大家印试卷的各位。
其实成绩并不能代表一切，我们也绝不以成绩的好坏来论英雄。孩子身上所体现出来的综合素养，也不是可以用我们的考试成绩来衡量的。咱们班孩子整体的综合素养是非常好的，在语文方面的主要表现有：很强的语言表达能力，能有感情地进行朗读；很好的读书习惯，阅读量很大、阅读兴趣很浓；能写得一手漂亮的字；善于在课堂上表现自己……这些是他们最珍贵的财富，其价值远远超过了分数。当然，这些能力一旦养成，分数也就不成问题了。
孩子们的体检报告单，我是在期末的时候统一发放的。我仔细翻看了一下，主要存在两个问题。一是视力，全班六十个孩子，视力完全正常的只有17人（大部分在4、8左右，注意用眼，问题不大）。请各位家长利用假期，带孩子到医院进行全面的检查，及时治疗、必要时配眼镜，否则他们会养成不良的用眼习惯，据我观察，有的孩子因为视力不好，斜视、眯眼现象很严重。二是体重，体检单上显示肥胖的`孩子不在少数，假期，注意孩子的健康饮食，并加强锻炼，努力将孩子的体重控制在正常的水平。
上了三年级，孩子们之间的差异在三年级将充分地体现出来，孩子对自己将会有一个新的定位和认识，所以对他们来说非常重要。在这个假期，我们除了休假、放松之外，我建议大家做好以下几方面的工作。
一、练好钢笔字。
三年级开始，我们将统一用钢笔来写作业了，不能擦、不能涂抹、还要干净整洁，这对用惯了铅笔、橡皮的孩子来说是非常不容易的。所以，利用假期练好钢笔字就显得尤为重要了。提出以下要求：
1、使用的钢笔不能漏水。
2、统一使用蓝黑墨水，自己会吸墨水。
3、临摹好一点的字帖。
4、每天坚持练习，宁少勿滥。
5、对孩子写的字，家长要给予恰当的评价。
二、按照假期日记要求，学习写好作文。
一二年级的写话，我们在三年级将过度到写作文。一下子要从写几句话，过渡到写一篇文，难度可想而知。
有些老师让孩子背作文，这一点我一直都不提倡。所以假期，希望咱们能先走一步，从最基本的练习开始，做好写作素材的积累，经常动动笔，为孩子今后的作文打好基础。
重申一下假期本项作业的要求：
1、写8篇日记：一篇写人的、一篇记事的、一篇写景的、三篇读后感（“连心桥”中的阅读作业）、两篇自定义作文。
2、孩子写好的作文请家长认真修改，鼓励孩子在一开始就养成修改自己作文的好习惯。
3、对改好的作文，请将电子稿传到咱们的群共享，我将及时进行整理，在假期结束的时候我们将分编撰成册。
4、各位也可以将孩子的几篇日记进行整理，独立成册（给孩子的作文册定一个题目、做一个封皮，编一个目录，内容图文并茂更好，细心的'家长可以给孩子写一个序言和后记）。
三、坚持阅读课外书。
这一点咱们班的孩子一直做得不错，有的孩子甚至晚上不读书睡不着觉，令人欣喜。建议做到：不动笔墨不读书，读书比东笔墨。望坚持。
关于开学后作业检查，设置奖项的预设。
1、“飞扬书画奖”，奖励给钢笔字优秀的孩子和“地震自救”儿童画优秀的孩子。
2、“我心飞扬小作家”，奖励给日记完成优秀的孩子和所有编撰了作文集的孩子。
3、“阅读达人”，奖励给利用假期认真读书，好书推荐卡设计优秀的孩子。
4、最美暑假作业，奖励给暑假作业完成认真、书写工整的孩子。
（这些，只是对我们暑期作业奖励名称的预设，还有不到之处，如果谁有一些的建议请一定给我留言。）
没有什么华丽的辞藻，只要满心的感谢和期待，所有孩子们的作业、读书卡，钢笔字，等等等等，我们都可以在班级群里晒一晒，交流交流，希望假期我们可以利用我们的QQ平台，交流孩子们假期的成长和收获。
有不到之处请留言，谢谢大家！
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