搜索
您的当前位置:首页2024最新小学语文教研组工作计划

2024最新小学语文教研组工作计划

时间:2021-06-12 来源:飒榕旅游知识分享网

  一、指导思想

  以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》及《温州市小学各学科教学常规》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。

  二、工作重点

  1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

  2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。

  3、继续结合《阅读记录本》培养学生的课外阅读积极性,促进学生学习积极性与语文能力的提高。

  三、主要工作

  1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。

  (1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。

  (2)《温州市小学各学科教学常规》的学习。认真抓好《温州市小学各学科教学常规》的语文常规的学习,每位老师要经常对照检查。

  2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。

  教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

  因此,我们抓实教学过程各个环节,保证提高教学质量。 一抓备课。提高备课质量是教师上好每一堂课的关键;要求做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习惯适应、反思跟上。每一堂课,都力求做到“掌握课标、吃透教材、挖掘到位、知识准确”。二抓集体备课。一个人的智慧总是有限的,集体备课博众家之长,集集体的智慧,在讨论中,在反驳声中寻求共同的进步。三抓课堂。继续开展“推门听课”活动,抓好“常态化”教学;在12、13周举行“第二届知心杯”教师教学展示,50周岁以下的老师每人都上一堂公开课。继续实施“拇指引导”策略,推行“3+1”评点风格,让大家听、大家评、及时反思,帮助寻找不足,帮助改进,向课堂35分钟要质量,提高教学效益,增强质量意识。 四抓反馈,这是我校的重点工程,每月进行一次教学常规的检查。主要抓实作业留批,对作业留批要及时检查,作业布置要做到内容精、形式活、质量高,提高分层布置,所布置的作业要以培养和提高学生各方面的能力为基点,作业批改做到及时、认真,重点针对教师的二次批改。其次抓课前备课,检查老师的备课是否有结合本班学生的实际,落实重点。课堂的设计是否以学生的活动为主线。

  3、积极开展教学研究活动,提高教研水平

  (1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。

  (2)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。

  (3)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。

  (4)、撰写论文和教学案例。

  4. 每学期组织学生结合《阅读记录本》开展大量阅读活动,期末进行“阅读之星”及“书香班级”的评比活动,借此提高学生的阅读积极性。并结合学校的善行文化,利用学校的校本阅读课程诵读经典。一、二年级读《经典诵读100篇》,三至六年级读《三字经》。结合学校的各类评比,提高学生的写作积极性。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

热门图文

Top