本周我一心宅家搞教学,倾注爱心系学生。我始终记着“不忘初心牢记使命”,“离校不离教、离生不离岗”,确保“延期不延教、停课不停学”,最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。以微信、QQ、名师公益优课等网络平台为渠道,以西安市优质教育资源共享平台和周至名师课堂教学资源为依托,以学校和班级实际为基础,开展线上教学活动。
本周教学我调整了教学进度和教学任务,学完第七单元《常见的酸和碱》后,为了缓冲学习压力,留给学生记忆和巩固知识的时间,把第十一单元《化学与健康》和第十二单元《化学与社会发展》放在前边学习,大部分学生学习激情很高。
我经常鼓励学生,开阔学生视野,让学生在轻松愉悦中学习化学。我分别建了微信和QQ班级学习群,微信群发作业和批阅作业,QQ班级学习群发视频和对学生进行答疑解惑,我把每节课的核心知识点整理并群发,有利于方便学生随时观看。对交上来的作业我认真批阅,随时点拨作业中存在的问题,方便交流和互动。通过批阅作业发现:学生交上来的作业书写认真整齐,字迹工整,态度端正。在给学生批阅作业时以表扬和鼓励为主,同时指出每个人在学习上的不足,鼓励其改正,这种方法学生较喜欢。
我经常利用闲暇时间给马天琦同学辅导上学期没学好的内容,鼓励鞭策,效果不错,上册内容掌握的很好,很快就赶上教学进度了。
新课的教学中我精心选择适合学生学习的教学视频,我先看视频再找出重点内容截图,发给学生让学生听课时整理笔记有方向。为了让学生学好每节课,我在微信群里下载了好多同一节课的视频,观看并比较那个视频课上得好且学生容易接受。布置的作业学生除了认真整理笔记外,很少有学生完成对应的练习题,学生喜欢做不动脑思考的抄抄写写作业,不喜欢做动脑思考的习题,可能是面对练习题,感到不知道怎样思考吧。基于这种情况,我就先学习新知识,巩固基础,等开学了再进行系统复习和练习题。经常在群里督促家长配合我管好孩子,做家长的工作,及时让学生听课做作业,建立了和谐的家校联谊,这是提升教学质量的保障,也是帮助学生健康成长的必备条件。
想想热闹的校园现在悄静孤寂,看不到综合楼前飘扬的国旗,感受不到老师们讲课的慷慨激昂,听不到学生们在教学楼前大声的喧哗,真感觉不舒服,很想回到学生之中,感受浓浓的师生情谊。“没有哪个冬天不会过去,没有哪个春天不会到来。”,期盼疫情快点结束,让学生回归课堂,让一切回归自然。
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