一、期中试卷讲评课设计
批改玩试卷后,发现绝大部分学生是由于粗心马虎、审题不仔细而丢分。例如:大小些问题、标点符号问题、人称弄错等问题,这些问题只要学生看到错误就立刻能纠正过来,针对这个现象,我把试卷讲评课设计如下:
1、我先让学生自己改错,比较两次答案,给自己提个醒。
2、接下来是针对错误较多的题进行讲解。先让学生说出错误的原因,能改正的自己改正,不会的,让优秀生帮忙讲解。主要想通过这个环节,剖析错误原因,引起重视,也是警示其他同学,来加深学生印象。
3、订正讲解完后,让学生小组内互相检查订正的情况,并讨论解决另外一些没讲的题。
4、然后,让学生总体浏览试卷,并且自己分析原因,结合自己的平时表现,谈谈自己在学习中和考试中存在的问题,找出原因对症下药,表目标和决心。结合学生实际,老师总结:粗心和审题,可以看出,我们不是学习方法的问题,而是学习态度的问题,今后要端正学习态度,不要浮躁,尽快提高。这样激励学生戒骄戒躁的学习。
5、最后是针对错题集中的进行巩固性反馈练习,达到及时巩固的效果。
二、课后反思
这次期中试卷讲评课的设计和想法是好的,关键在实际操作上。以下是我对这节课的课后反思:
这节课前两个环节进行的很顺利,效果也较好。但是,再让学生讲解订正的过程浪费时间太多了,恐怕学生改不好。所以下一个环节的反馈练习没来的及做,只能当作家庭作业了。今后要多放给学生,相信学生的能力。而且由于紧张,让学生到黑板上写单词加深印象环节也忘了,只让他们说和口头拼写了,以后也要提高心理素质,克服紧张心理。
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