幼儿园小班班务工作计划

　　一、健康领域

　　1、适应集体生活，在活动中保持稳定的情绪

　　2、学会自己洗手，使用自己的毛巾、手绢，小班上学期各月目标及分析。学习整理自己使用过的学具、玩具。生活用品，懂得将用过的东西放回原处。

　　3、学习正确地进餐。逐步养成喝水的习惯。学习姿势正确地独立入睡，在老师的帮助下，逐渐学会独立入厕，学会穿简单的衣服、鞋袜。

　　4、学习安全使用玩具、用具、器械。知道避开日常生活中能出现的危险情况

　　5、认识五官。学习保护五官的简单方法，及正确的座姿、站姿。在老师的提醒下知道身体不舒服要告诉老师，懂得要配合医生进行预防接种

　　6、喜欢参加体育活动，在游戏中学习走、跑、跳等基本动作

　　7、学习选择自己喜欢的器械、材料进行游戏，感受体育活动的乐趣

　　8、学习模仿操。能按音乐节拍做操。

　　二、社会领域

　　1、能参加自己喜欢的集体游戏和活动;

　　2、知道自己是幼儿园的小朋友，认识同伴、老师;

　　3、学习礼貌用语，幼教文案《小班上学期各月目标及分析》。学习如何关心、帮助他人;

　　4、学习选择玩具、材料;

　　5、学习自己的事自己做，不依赖成人;

　　6、在游戏中懂得爱护玩具;

　　7、在成人的帮助下，了解日常生活活动的常规;

　　8、学习辨别性别;

　　9、认识参与节目活动。

　　三、科学领域

　　1、喜欢小动物，愿意关心动植物;

　　2、对于雨雪等自然现象产生兴趣，感知自然想象的典型特征;

　　3、在生活中常见的各类不同的大小、颜色、形状，感兴趣;

　　4、在操作和游戏活动中，学习按物体的名称、颜色或某一特征进行分类、排序;

　　5、在老师的引导下，学习用语言简单的表达感知。

　　四、语言领域

　　1、学会倾听老师和同伴讲话;

　　2、学说普通话，在老师的鼓励下愿意在集体面前讲话;

　　3、在老师引导下能鱼老师，同伴交流，学习用简短语言表达自己的意思;

　　4、能回答别人提出的问题;

　　5、喜欢听故事、儿歌等文学作品，初步理解其表达的意思，愿意表演儿歌等作品;

　　6、在老师的引导下学习看书的方法，理解其主要内容;

　　7、了解与自己生活有关的简单标记。

　　五、艺术领域

　　1、对艺术活动感兴趣，在老师的引导下学习欣赏美术作品、儿童歌曲及乐曲;

　　2、学习在音乐的伴奏下做动作感受音乐的节奏的显著变化，学唱歌曲，认识1—2种打击乐器，尝试打出不同的节奏，能模仿成人动作进行表达;

　　3、学习运用线条圆形加以简单组合，表现事物的大致特征，在老师的指导下学习运用自己喜欢的颜色大胆的涂色;

　　4、在老师的知道下场是各种新材料喜欢用画、折、搭、剪、捏等方法表现熟悉的物体的粗略特征，感受其中的乐趣;

　　5、学习自然声音唱歌，不喊唱。