周四下午，我在82中有幸聆听了祝国徽老师的讲座：《名优教师研修论坛——教师语言及调节教学的艺术性》。就教师语言的规范性及有效调节教学的艺术性做了深入浅出的报告。从中我受益匪浅。
祝老师详细讲解了如何说好普通话，从三个方面让我们进一步认识了说好普通话的三个要素：
1、注意声母
2、注意韵母
3、注意声调。
把23个声母分为7组，分别为：双唇组，唇齿组，舌尖前组，舌尖中组，舌尖后组，舌面组和舌根后组。分别讲解了发音方法和技巧。
越是大道理越简单，越是简单越重要。普通话要想说好，还真不容易，不仅要注意声母，还要注意声调。要多练习，要说清每个字音，要咬字头，拉字腹，收字尾。说话要有起伏。
我最感兴趣的还是祝老师讲的如何正确用气，用声，发音方法？因为在工作中，这方面一直很欠缺，声音总是哑的。祝老师提到了“胸腹联合发音法，快吸慢呼，像闻花香一样，让肚子胀起来。让我觉得非常实用。在今后的工作中，我会慢慢练习用气，让自己的嗓子学会正确发声。
艺术来源于生活，又高于生活，是指文学，绘画，音乐，舞蹈，戏剧，电影，雕塑，建筑等，是社会艺术形态的一部分。语言艺术包含了说话的技巧和方式，言相劝，三冬暖，恶语伤人三冬寒，学会说话也是一门艺术。在与孩子沟通时也要注意方式方法。
祝老师言传身教，诠释了如何有效调节教学，从导入，内容，总结三方面下功夫，我认为在教学中非常受用。在今后的教学中，我将取长补短，祝老师讲的很多东西对我们都非常有用，运用与今后的教育教学中，相信让我的工作能更上一层楼！
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容