1在学校该生能较好地遵守学校的各项纪律。是一位有自己的思想见地和上进心的男孩。也能友爱同学，尊敬师长，但该生在学习方面，似乎不太理想，能参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生自觉遵守学校的各项规章制度，在学校和班级都能以身作则，处处起表率作用，具有较强的集体荣誉感，经常主动冲洗班级的地板，劳动时任劳任怨，总挑重活。
课堂上，总是踊跃发言，积极思考，对物理特别感兴趣，物理成绩很好，经常帮助同学辅导物理，在年段物理竞赛中获二等奖。有良好的学习习惯，学习成绩优异。认真上好体育课，坚持两操和体锻，体锻达标。
班主任：
课后在学校该生能较好地遵守学校的各项纪律。是一位有自己的思想见地和上进心的男孩。也能友爱同学，尊敬师长，但该生在学习方面，似乎不太理想，能参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动，上进心强，担任生活委员，工作责任心强，在同学中有较高的威望，平时能主动为班级做好事，是班主任的得力助手。学习认真，有远大的目标，有良好的学习习惯，善于独立思考，上课踊跃发言，有钻研精神，基础扎实，积极参加物理、化学的竞赛并获奖，学习成绩优异。积极参加体锻，体锻达标。
班主任：
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加校运会，每年的校运会三级跳远都获得名次，为班级争得荣誉。擅长唱歌和跳舞，并参加学校的文艺演出。在劳动中，不怕脏，不怕苦，总是任劳任怨，具有较强的集体荣誉感，经常为班级做好事。学习认真，有远大的目标，有良好的学习习惯，善于独立思考，勤学好问，在学习上有股钻劲儿,上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优异。认真上好体育课，坚持两操和体锻，体锻达标。
班主任：
该生能遵守校规校纪，在班级上能与同学和睦相处，热爱集体，有责任感，工作上能认真负责，主动参与板报设计，为班级无私奉献。为人诚实，忠厚，严肃认真，有恒心。学习态度端正，学习还认真，有良好的学习习惯，积极参加体育活动。参加体育锻炼和社会实践活动，身体素质好，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生挺有教养。劳动积极，做好值日生工作，并能主动承担一些老师布置的额外工作，从不怨言。团结同学，乐于助人；学习态度较端正，上课认真听讲，但不能主动发言，按时完成作业，努力提高成绩，争取做一个诚实、好学、上进的学生。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生挺有教养，劳动积极，做好值日生工作，并能主动承担一些老师布置的额外工作，从不怨言。团结同学，乐于助人；学习态度较端正，上课认真听讲，但不能主动发言，按时完成作业，努力提高成绩，争取做一个诚实、好学、上进的学生。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生自觉遵纪守法，关心班级，集体荣誉感强，尊敬老师，团结同学，礼貌待人。学习自觉，思维活跃，善于独立思考，有钻研精神，重视课外阅读，知识面广。聘请家庭教师补习英语，英语有很大的进步。希望能善于与人易地而处，为自己赢得更多的友谊。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生是个文静的同学，从不多是非。做值日也很认真，课堂上能够认真听讲，但思维不够活跃，发言不够大胆，踏踏实实地努力拼搏，一一步一个脚印地进步。若书写再漂亮些，并尝试独立的处理一些问题，你发现原来自己真的很优秀！参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，做好值日生工作；学习态度端正，有上进心，上课时专心听讲，主动发言，独立完成作业，学习效果良好，成绩有进步，望能继续努力，加强竞争意识，以更高的标准对自己严格要求，争取更好的成绩。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生积极参加集体活动，团结同学，有一定的上进心，参加校运动会，为班级争得荣誉；上课认真听讲，能按时完成作业，但学习不够主动，学习效果一般；望能继续端正学习态度，明确学习目的，进一步培养良好的学习习惯，掌握基础文化知识，为前途打好基础。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加校运会，每年的校运会都获得名次，为班级争得荣誉。担任班干部，能以身作则，处处起表率作用，在同学中有较高的威望，总是任劳任怨，具有较强的集体荣誉感，经常为班级做好事。关心同学,经常帮同学答疑解难。学习认真，有独自的见解，有良好的学习习惯，善于独立思考，勤学好问，在学习上有股钻劲儿,上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优异。并积极参加年段举行的各种学科竞赛认真上好体育课，坚持两操和体锻，体锻达标。。
班主任：
该生严格遵守纪律，能与同学和睦相处，经常主动帮助同学解决困难,尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱集体，有朝气。学习态度端正，目的明确，学校班级举办的文体活动，尤其是体育活动。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，劳动中，不怕脏，不怕苦，总是任劳任怨，担任班干部，具有较强的集体荣誉感，经常为班级做好事，是班主任的得力助手。学习认真，有独自的见解，有良好的学习习惯，善于独立思考，勤学好问，在学习上有股钻劲儿,上课大胆发言，学习成绩优异。并积极参加年段举行的各种学科竞赛，获生物竞赛一等奖。 认真上好体育课，坚持两操和体锻，体锻达标。
班主任：
该生能与同学和睦相处，服从班干部和老师的安排。为人诚实，忠厚，沉默寡言，能积极参加劳动，工作主动、积极。课堂上能注意听课，但学习方法需要进一步的改进，在学习过程中应找到一种适合于自己特点的一套学习方法。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生尊敬师长，热爱劳动，热爱集体。团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，做好卫生值日工作；学习态度端正，上课认真听讲，有时能主动发言，基本能按时完成作业，望能不断改进学习方法，勤学多问，争取在新的一年有更的进步。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生积极参加集体活动，团结同学，有一定的上进心，参加校运动会，为班级争得荣誉；上课认真听讲，能按时完成作业，但学习不够主动，学习效果一般；望能继续端正学习态度，明确学习目的，进一步培养良好的学习习惯，掌握基础文化知识，为前途打好基础。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，做好值日生工作；学习态度端正，有上进心，上课时专心听讲，有时主动发言，独立完成作业，学习效果良好，望能继续努力，加强竞争意识，要有危机感，以更高的标准对自己严格要求，争取更好的成绩。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生团结同学，在同学有冲突时，能主动解决纠纷。参加校运动会，为班级争得荣誉，有一定的上进心，上课认真听讲，能按时完成作业，但学习不够主动，学习效果一般；尽力学好每一门功课，掌握基础文化知识，为自己的前途打好基础。课后积极参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
叶该生尊敬师长，热爱劳动，热爱集体。该生自觉以《中学生日常行为规范》严格要求自己。积极参加学校和班级组织的各项活动。认真做好值日生工作，深受师生的好评，尊敬老师，团结同学，礼貌待人。及时完成作业，书写工整，参加社会实践活动。坚持“两操一锻炼”，认真上好体育课，体锻达标。
班主任：
该生关心集体，主动为班级做事，积极参加文体活动，运动会上奋力为班级争光，团结同学，乐于助人，认真完成老师布置的任务；学习态度端正，有上进心，上课认真听讲，按时完成作业，参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生关心国家大事，自觉遵纪守法，遵守社会公德。能虚心接受批评教育，行为表现有所进步。该生活泼好动，偶尔不能控制自己的行为， 学习不够努力刻苦，成绩不理想，发言不够积极，基础不够扎实、学习上的表现一般。以后应更积极、更认真，相信将会有很大进步。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，作为班干部，能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。具有较强的集体荣誉感，经常为班级做好事。学习认真，有独自的见解，有良好的学习习惯，善于独立思考，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优异，在班级前茅。积极参加年段举行的各种学科竞赛,认真上好体育课，坚持两操和体锻，体锻达标。
班主任：
该生尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱集体。该生为人诚实，忠厚， 学习态度端正，目的明确，基础不够扎实，能主动学习，能积极发言，学习成绩有待于进一步提高。望今后刻苦学习，能扬长避短，努力进取，提高成绩，做一名德、智、体全面发展的好学生。课后体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生尊敬师长，热爱劳动，热爱集体。该生自觉以《中学生日常行为规范》严格要求自己。积极参加学校和班级组织的各项活动。认真做好值日生工作，深受师生的好评，尊敬老师，团结同学，礼貌待人。及时完成作业，书写工整，参加社会实践活动。坚持“两操一锻炼”，认真上好体育课，体锻达标。
班主任：
该生尊敬师长，热爱劳动，热爱集体。有较强的集体荣誉感，责任感，服从班级的各种工作安排。学习上有一定的潜力，基础不够扎实。学习方法仍需改善，注意科学安排时间，发挥体育运动精神，努力学习。参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
该生上进心强，自觉遵纪守法，遵守社会公德。遵守班级纪律，乐于助人，做好卫生值日工作，虚心听取老师的教育，积极要求上进；学习态度端正，有上进心，上课认真听讲，但发言还不够主动，按时完成作业，成绩有所进步；参加体育锻炼和社会实践活动，坚持“两操一锻炼”，体锻达标。
班主任：
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