教师的一个重要特征就是爱好读书,善于从中外经典著作中汲取营养。从某种意义上说,一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性,比不爱阅读、不爱读书的人要大得多。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,故在新学期始,结合自己的自身实际情况,制订个人读书计划:
一、书籍的选择
避免形式主义,走过程,紧密结合自身的教学实际,着眼于教材、教法、学法和教学管理选择切合自己实际的书籍。
阅读《英语课程标准及解读》、《外语教学法》,通过读书,进一步使自己更加懂得学生对英语学科的心理状况,以便于在教学过程中适时选择合理的教学方法,提高学生对英语学科的喜爱。
二、读书时间安排
确保自己每日有一定的读书时间,在时间上给予保证,坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等,确保每学期做一本读书笔记。积极参加交流、讨论等活动,及时消化,及时反思,从而有效地提升了自身的实践智慧,促进了自己的专业发展。
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