时光匆匆，不知不觉间半年过去了，半年来的教学工作让我学会了很多：团结向上的'团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失灵活的教学风貌，紧张却不失活泼的工作风貌，让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。回顾这个学期，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各种培训，深刻理解新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是怎样上一堂好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、加强学习，努力提高自身素质。教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。除了认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平之外，还认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和
见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、课前准备方面，向各类优秀教师学习，学习其优点与长处，在已有的基础上作相应的提升，备好每一节课。
3、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，了解学生的已有认知，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难等，采取相应的预防措施，在此基础上，精心制作多媒体课件，着重利用教材和教参，精心备写每一个教案，将生活与物理融会贯通，做到“从生活走向物理，从物理走向社会”。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何处理教材、如何安排每节课的活动。将自己的思维与学生的综合，从学生的思维角度思考让学生对知识有深层次的领悟。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中学生处于青春叛逆期，对生活学习等各个方面会有症结，有迷茫期，缺乏自控能力，常
在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，指导学生解决心理问题，这样可以跟踪学生的学习动态，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习，因为学生先喜欢上了老师，才能喜欢教师所带的课程。
9、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，要真正做到晓之以理，动之以情。其次，要用发展的观点看学生，从纵向发展的角度看：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
10、做好优生转化工作。优生的成绩直接决定着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去寻找和培养，即寻找那些有科学素养或有科学素养潜力的学生给与重点的关注：如负责后进生的转化，做老师的小
助手等等。每次考试结束后利用闲暇时间还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面，提高学生的自信心。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，尽量不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极向优秀的教师学习，还经常查阅有关物理教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，在日常的交谈中充了解学生。
四、正视自我，明确努力方向：
“金无足赤，人无完人"，在得到收获的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足大概有以下几个方面：首先，新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。其实，后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点上。最后，工作的精益求精度不够，还需要更加努力。
五、今后努力的方向：
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争得学校领导、师生的支持，创造性地搞好物理课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。以后我将本着＂勤学，善思，实干＂的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
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