以青春倡廉为题的作文2000字2篇
以青春倡廉为题的作文一
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用。会直接的影响学生的身心发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真善美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。
有人说学校是个清水衙门，教师能搞出什么腐败的名堂呢?在开展学校党风廉政建设之前我也是这么想的。虽然我们学校的教师很清贫，可市直学校的某些教师的一些行为会让你大跌眼睛，吃请者有之，收礼者有之，补课者有之，乱收费者有之。可是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会衍生出好多学生将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，师德崩于“礼”，贻祸是无可估量的!这些教师由于手社会上金钱至上，权益交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘益等不廉洁现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校与人的效果，在社会上造成了不良影响。
那么，教师如何做到廉洁从教呢?
教师要做到清正廉洁，首先要牢固树立社会主义的荣辱观，要以实际行动认真践行“三个代表”的重要思想，牢记提出的“八荣八耻”成为自己的座右铭，这就要求我们既要有崇高理想，又要有踏实的行动，既要有高尚的道德追求，又要有严格的自我约束。更需要从自身做起、从细节做起、从小事做起。道德失准、信仰缺失，是许多人腐败堕落的重要思想根源。作为教师要做到“率先垂范，廉洁从教”、“学为人师，行为示范”。要有大局意识，要认真分析和处理好个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益、这部分人的利益和那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。不能因为年度没评上“优秀”，3%晋级没有轮到自己身上，职称评聘没能聘用，对工作就有情绪和抵触，言语和行为就走了样，失去了自己的教师身份，损害了自己的老师形象。
其次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派，乱收费等等。不仅违背了《教师法》、《教育法》，也损害了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。
再次，教师要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，家长也确实有“难缠”和“知理”的区别，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。
教师要做到清正廉洁，还必须安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师，要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，教书育人，要有新的教育观念。在教学中处理教材时，要抛开老教材传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我们的教学。要对教材进行深入的价值分析。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，无私奉献”，以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。
作为一个一线教师，就个人而言，我觉得要做到：少说空话，多干实事。多琢磨事，少琢磨人。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝 “有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离 “有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们要经得住广大家长及社会各界对我们的监督，教师之间也要互相监督。教育行政部门望加强对廉洁从教工作的督查。我们希望从教育、制度、监督上一齐着手，靠学校、社会、家长共同努力，坚决刹住“有偿家教”等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
愿广大人民教师，用一种奉献精神去支撑两袖清风，一身粉屑的忙碌，去抵御花花世界，五光十色的诱惑。在清贫的日子里，默默守望精神的天空，努力构建平凡又独具魅力的人格;在物欲横流的生存状态下，静静呵护心灵的净化，努力恪守廉洁而甘于奉献的师德情操。因为，爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;奉献，是我们崇高的追求!!!
以青春倡廉为题的作文二
绝对的权利，必然产生绝对的腐败。掌握权利的官员，只要对其权力缺乏监督、制约、由其自行其是，这个官员必腐无疑。因此，整治腐败必须由各级领导带头做起，从上而下的治，上梁正了下梁才不歪。
当前我们国家所以滋生腐败，而且越演越烈，究其原因，主要是改革开放以来我国由计划经济转向市场经济，突破了“左”的禁锢，遵循了客观的经济规律，为我国的经济振兴和发展，开拓了无限生机，加上我们中华民族是个聪敏勤劳的优秀民族，人民开创了新的历史，促使我国的经济快速向前发展，改变了贫穷落后的面貌，逐步奔向了小康，中国人民的生活得到了很大改善。但与此同时，市场经济法则也随之渗透到了党和国家机关、掌握权利的各个部门，带来的问题是“一切向钱看”已成了一股势不可挡、越来越猛的大潮，而我们从思想上、组织上、法制上、管理上都没有足够的准备，很不适应这一变化了的新形势。特别是改革又不配套，只重视经济体制改革，却忽视了政治体制改革必须同步进行，对从上到下赋予权力的官员，基本没有摆脱人治的传统习惯，对官员基本没有一套完善的、行之有效的监督、制约、问责、追究、弹劾、透明、政治的管理制度，官员权利可以继续随心所欲的使用，人民公仆成了国家主人，还自命为是正确领导的化身。特别是市场经济的快速发展，对外开放的不断开阔，为官员滥用权利搞腐败提供了肥沃的土壤和宽容的环境，在这样有“中国特色”的条件下，腐败越来越重就极为正常，如果不出腐败反倒奇怪。这种严重的积极腐败现象，三十多年改革开放的历史已做了充分的验证。
今天，从上到下，从中央到地方，无数的贪官污吏经不起权力、金钱
美色的糖弹功法，纷纷落马。但这仅仅是他(她)们腐败大军中的一小部分。腐败分子冒充法官，以黑冲红，还在台上执政，已见怪不怪，是当风中的通病。今天在台上作报告，明天下来就戴手铐，这种“前腐后续”的现象以越发严重，已成为举国上下的舆论焦点和热门话题，官员形象的自我丑化，成了广大人民群众深恶痛疾的一大民愤。如今，即使国家的经济再发展，人们的生活再改善，宣传舆论在搞自我大颂扬，也掩饰不了今天的大腐败已不可能一俊在遮百丑。
各级官员在人民的心目中，已不是当年为了人们脱苦海、求解放、甘愿抛头、入洒热血，宁肯牺牲自己的大救星，而被视作为了自己有权有势级，让自己先富起来，宁肯剥夺人民利益，执政为己的大灾星。“有权不用，过期作废”已成为现实，腐败已进入了全方位、立体型的时代。现在百姓的议论是“现在的共产党以不是过去的共产党”，甚至说“好人不当官，当管没好人”，老百姓给编的“新的长征”打油诗是“共军喝酒不怕难，洋白啤酒只等闲，鸳鸯火锅腾细浪，生猛海鲜走鱼丸，麻将搓到五更寒，桑拿按摩浑身暖，更喜小姐肌如雪，三陪过后尽开颜”，人心如此向背，就有亡党的危险。因此能否整治腐败，这是关系到党的生死存亡，是必须始终抓好的头等重大的政治任务。
从所有腐官落马的案例中可以看到，这固然有他(她)们打开了方便之门，任其滞留，权利滥用，反腐倡廉只是一纸空文。所以，正如小平同志指出的：“最重要的是一个制度问题”，“制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面”。因此，整治腐败最重要的是要解决一个制度问题。
当前我国的整治腐败是治下不治上，治标不治本，雷声大雨点小，是在搞面子工程，是在忽悠百姓。更有甚者，有些高官把反腐败变成了帮派斗争的工具，只反政敌，不反亲信，是我的人，买官的钱已到位，即使你已腐烂透顶，民怨沸腾，也顽固包庇，结为同盟，有的还越腐败越提升、越重用。
更严重的是竟出现了腐败分子在领导反腐败的丑恶现象，纪委书记落马已司空见惯。有的纪委书记+公然还充当起黑恶势力的保护伞，包起了黑道二奶，实现了“财色双丰收”。为了黑道二奶，反把打黑有功的干警打入牢狱，激起了警怨民愤，但却不查不办，无动于衷。而对省部军级以上的官员特别是中央政治委员以上的领导，至今没有规定出一套行之有效的管制大法、解决高官把权利凌驾于法律之上的一系列的特权问题。他(她)们的政治、经济、生活和配偶子女、亲属的状况高度保密，不敢公开透明。，官员申报财产至今不立法、不透明，好多官员已把家属移民海外，把财产转到海外，这是官员害怕反腐败最有说服力的证明。
为了维护官员可以滥用权利的腐败体质，在维稳的名义下，不准群众监督，不准媒体监督，否则就实行打压和暴力，已成了不公开的规定，对因反腐败而发生的打击迫害、甚至是致死、致伤的黑恶犯罪事件，居然听之任之，熟视无睹，不予保护、不予支持、更不树立反腐败的先进人物，这又是官员害怕反腐败最有说服力的证明。还美其名曰要牢牢把握所谓正确的舆论导向，实际就是剥夺了群众的知情权，不让广大人民知道真相，这种此地无银三百两、自欺欺人的愚蠢做法，实际起到不打自招的作用，越来越让广大人民群众看到了真相，看到了官员更加自我丑化的形象。
因此绝不可把国家主人当阿斗耍弄，群众是心明眼亮的，只有真正整治腐败，从上而下的治、从根上治，接受国家主人的监督，接受舆论媒体的监督，抓紧解决这个制度问题、下大力气把政治体质真正改革好，腐败才能逐步减少，越治越少。总之，一定要从制度上建立行之有效的管理方法真正做到“党要管党，从严治党”，坚决惩治腐败。有腐必治党则兴、有腐不治党必亡，这是不以领导主观意志为转移的必然规律，我们不要亡党，必须狠反腐败。