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2024师德师风工作总结

2020-11-02 来源:飒榕旅游知识分享网

  坚持学习,努力提高思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》等,严格要求自己按照《中小学教师职业道德规范》,守法守法,遵守社会公德,忠于人民的教育事业,做别人的榜样。坚持以身作则、自律,增强自控能力,控制情绪,始终保持良好安宁的情绪,全神贯注地投入工作,平时积极参加全校各种集体活动,支持和配合小组开展各种教学和研究活动。道德教育是学校工作的重中之重,道德教育的秘密是“爱”。师爱是伟大而神圣的。

  在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生身体状况、家庭状况、知识基础、学业成绩、兴趣、气质、交友、喜怒哀乐的深刻理解。为了了解学生,我每天都与他们在一起,与他们交谈,并在聊天过程中了解他们的基本情况树立正确的人才观,注重培养每个学生的综合素质和良好人格,不以学业成绩作为衡量学生的唯一标准,与每个学生建立平等、和谐、和谐、相互尊重的关系,关心每一位学生,尊重每一位学生的个性,努力发现和开发每一位学生潜在的优秀品质,坚持不体罚或变相体罚。正确处理师生家长关系,探索学生在与家长接触中发展的方法和措施,赢得了学生家长的`普遍赞誉。在教育教学过程中,要利用学科特点,加强对学生的思想教育,提高学生的思想政治素质,激发学生的学习积极性,努力提高教育教学质量,总之,师德要从小事做起,从我做起。只有通过不断的学习和探索,树立外在形象,强化内在品质。今天,随着教育改革的深入,我们不能落后。我决心今后更加努力学习,用现代教育理念武装自己,把工作做得更好在学生思想工作中更加深入细致,用我的生命魅力影响和影响每一个学生,让学生在轻松愉快的环境中接受良好的教育。总之,“注重自学、修身、自律、自律,老有所学。”

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