各位老师、各位同学：
上午好!
今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
下面我为大家讲两个事例：
第一个事例是：在南教学楼底楼水沫画室与剪纸室之间的过道中有几个小镜框，挂的是一些剪纸作品，原本是美化我们校园的，作为校园文化的组成部分，但如今已有两个镜框的玻璃碎了，里面的剪纸作品也已不翼而飞，我每次经过那条走廊，心里总不是滋味……
第二个事例是：每天吃午饭或晚饭的时间，七、八年级排队去食堂就餐时闹哄哄的情景，而九年级的同学还在教室里正静悄悄地做着作业;每天晚自修结束，九年级的同学回到寝室时那种闹哄哄的场面，而七、八年级的同学都已进入了梦乡，这几个时间段那种安静与喧哗所形成的强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看到了文明离我们还有一定距离。因此，我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们泗洲中学的学生来说，我们更应树立我们的形象。然而，我们的校园内、楼道上还经常能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾。甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨。还有一些同学在教室走廊上起哄大闹，走路跳跳蹦蹦，互相推挤，部分同学之间相互讲脏话、粗话。我们中间一部分同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基矗我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。
同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不讲脏话、粗话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
相信在经过我们全体师生的共同努力后，一定会营造出一个文明、和谐、有着良好学习环境的校园。谢谢大家!
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