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2024年小学教师个人的工作总结范文

2023-03-15 来源:飒榕旅游知识分享网

  想想两年前,刚刚到这个岗位上,竟然还为了一年级新生入学的小小问题而手忙脚乱时,自己一阵发笑,感到很幼稚。可是翻看博文才发现,当时确实是无法控制局面,累得东倒西歪。现就自己的管理方面总结如下:

  一、进一步提升自己的管理艺术

  1、学会部署。

  学校工作是繁杂的,千头万绪,即使是教研教学活动,也是如此。面对接踵而至的电话,我需要静下心来部署工作,本着先急后缓,先复杂后简单,先长效后短效的原则进行部署。不能乱,不能急,一项一项地来。

  2、学会写备忘录。

  这很重要,学校工作远远近近,急急缓缓的工作比比皆是,单靠一个大脑是不行了。俗话说:“好记性不如烂笔头。”所以,学会及时记备忘录是很有必要的。我把工作总是写在日历上,这样抬头就能看到!

  3、学会综合安排。

  有很多工作错综复杂,相互交错,却不得不单行。这就需要综合安排工作,看哪些是可以一起举行了,决不进行二次重复;哪些是可以综合利用的,决不独立分行。这样把几项工作合并在一起,就有效多了。

  二、语文教学也得“偷偷懒”

  接手这个班级两年整了,我那个“不放心”的毛病老是有。不放心学生作业,不放心学生能力等,太多的担忧。面对学校工作和教学工作,这个学期我决定“偷偷懒”。

  1、培养“小老师”。

  三年级的`学生长大了许多,对学生生活也非常熟悉,不像低年级还不懂事。我经常会迟到或早退,来不及安排班级工作,所以“小老师”这个角色非常重要。我把我班的学习委员大力培养了一番。先是树立其威信,让学生感觉老师不在,“小老师”的话是权威。再者,让“小老师”知道怎样当老师。比如:晨读时,老师未来要领着同学们读什么;到语文课了,老师未来,应该让同学们写什么;放学了,老师忘记了布置家庭作业,怎样根据今天的学习布置家庭作业;写字时间到了,该怎样提前发写字纸等等,看似简单的问题,如果一一都是老师来落实地话就太麻烦了。

  2、培养“小帮手”。

  语文作业多,批改成了一大难题。去年一年,我总是跟不上作业,老是得晚上加班改作业,很头疼。今年我把班里一批优秀生培养成了我的小帮手。主要帮助老师做以下工作:

  (1)检查基础训练。当基础训练做完后,小组长必须先进行检查,用铅笔批出错误,给予讲解,学生自行订正后再上交作业。这一方法大大降低了作业的错误率。

  (2)作业的复批。几乎每个学生都会因为粗心等原因错一、两道题。每次复批作业,讲台前总是排起了长长的队伍,既耽误了新作业的布置,还浪费了许多我的精力。于是,我采取了“小帮手”来复批作业,一个小帮手也就只批四个同学,任务简单又方便。他们还非常乐于做。

  一个小老师,一批小帮手,让我的工作轻松了许多。今年我几乎没用再占用课余时间来干工作。

  教学任务轻松完成。

  总而言之,工作繁杂,难免粗糙,下个学期一定再接再励,思考新的工作方法,让工作更上一层楼!

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