值周工作小结
昨天下午,由进修校校长牵头,信息中心和教科所几位领导和专家对我校教学常规管理、落实减负体质十项规定以及教研示范校初步验收等三项工作进行了专项督导检查。
检查组通过“听、查、问、访”等四种方式全方位督导学校教育教学工作。听:一听汇报;检查组首先听取了郭关于学校教学工作的情况总体情况汇报。二听课;检查组先后听了学校骆老师执教《可能性》、向长胜老师艺术辅助等课,并和任课教师作了简短的交流。
查。一查,查看了校长、分管校长的听课记录、备课本。二查学校教学档案资料,包括学校常规管理的规章制度、会议记录、教学常规工作文件材料等档案资料进行了细致的察看;三查教师业务档案。通过抓阄抽取了六一班和一一班的全体任课教师的业务档案包括备课本、听课本、作业批改记录、辅导记录等。四查教学教研开展情况。常规教研活动开展情况,集体备课记录、校本教研材料等。
问和访。检查组和部分学校领导进行交流,随机访问部分教师,了解学校各方面的情况。
检查结束后,检查组与学校交流并向学校领导反馈了检查情况,对学校各项工作感到十分满意,对我校在学校管理和具体落实方面取得的成绩给予了充分肯定。
肯定的方面比较多,由于时间关系,择其一两个方面给大家说说:
从听课环节来看,熊家小学老师基本功扎实、教学艺术娴熟;能合理利用现有资源(如班班通)辅助课堂教学,处理好了教与学的关系;师生配合紧密,教学相长;常规教学活动扎实有效,课程辅助对学生综合能力发展起到了较好地推动作用。教导处档案资料规范、详实。专任教师的备课、作业批改、听课记录等较为完备,说明熊家小学在教学常规方面花了大功夫,极力保障常规管理与减负提质真正落到实处。熊家小学常规教研的“学研结合”的模式和对学生的多元评价体系有力地促进了师生素质的均衡发展;教师认真辅导学生和大课间以及课外活动有序进行时落实减负提质有力保障。最后,检查组在学校取得成绩的基础上,“没有最好,只有更好”,提出了合理的有利于学校发展的建议,希望学校70几号人在郭的领导下,群策群力,落实学校精细化管理,加强教师队伍建设,着力加强教师的培养和培训,注重新课标的学习与研修,明确学科课程标准的核心理念,实践课程标准提倡的教学方式和学生的学习方式,以教学质量提高为中心,坚持育人为本,注重行为习惯的养成,办人民满意的教育。后郭做了表态发言。
这次检查成绩的取得,是在座每一位教师共同努力的结果,结合本周值周的工作,这也是我最深刻的体会。本周工作的主题是课堂礼仪和集合礼仪的培训和卫生、体操检查的改版落实,得到了每一位教师的积极配合,效果得以体现,大家有目共睹,上次在这里提出的改进建议成为学校工作的亮点。如教学反思、作文批改。望大家再接再厉,把学校工作推上一个新台阶。
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