教师上岗培训总结

在分享中成长，在反思中升华

———教师上岗培训总结

当我第三次坐在县中的会议室时，内心深处可能缺少了初进县中最初的那种振奋，那种紧张，而是感到了一种平静，一种舒缓，就像江河上游地奔腾咆哮，渐渐在中下游变得沉稳，宽厚。从第一次到最后一次的培训会我都认真地倾听并做好了笔记，时间虽短，感触却尤深，几个优秀教师同我们一起分享他们的教师成长历程，他们是各条线上的专家，但是又各有所长，他们都从自己所擅长的某一方面为我们新教师指名了方向，从他们的讲座中我受益很多。以下我就培训中觉得对我颇有启发的几点浅谈下。

一、班主任工作的艺术

毕老师的以柔和赢得了学生的爱戴，韦老师班主任工作以威严而见成效。在我的班主任工作中，觉得太柔和太刚都没有效果，开始过于“柔”，后来过于“刚”，“刚”则严，“柔”则宽。怎样做到刚柔相济这个问题始终困扰着我，这几年的班主任工作我是在探索中前进的，我认为从“严”字入手，以柔疏导。严之有情，严之有理，严之有度，严之有方，严之有恒，柔中有刚。这样，才能与学生同心、同情、同感，起到事半功倍的效果。

二、教师的个人发展

刘XX是资深教师，岁月和学识一并沉淀，在他们身上我能感受到人格的魅力及对学生的影响。从他们的发言中，我明白了一个新教师的成长过程和以下七个“关键词”是分不开的，规划，学习，课堂，研究，交流，反思，创新。我的教学常常是有规划、学习而缺少研究、反思和创新。与他们相比，也看到了自己身上的不足。自己从乡镇到县城，不仅仅

是地域上的跨越，更重要的是教育理念的跨越。反思自己的课堂，怎样让课堂充满灵性，让课堂充满智慧，提升自己的教学能力。我想应该从以下两个方面努力：

（一）是读书，使自身具备深厚的文化底蕴。开阔的文化视野，清华附小副校长窦桂梅说：阅读犹如一种化学反应，你怎么总是如此精神，老师们问我，于是，我便骄傲的介绍自己的美容经验，读书，虽不能改变人生的物象，但总可以改变人的气象。我唯一的优势是比别人多读书，记得一个名校的校长如此说哦。读教学明著，读教该理念，读名师的文章向名师学习。

（二）是反思。伟大的教育家苏的内省方式，不断写文章，写教学日记，__年如一日，教师个人的反思教师成长的催化剂，教育成功贵在积累，所以我也要求自己，拿起笔，记录下自己的点滴感悟，记录成功时的欢笑，录失败之处。记录下自己成长的经历。

我觉得这次培训丰富了我们的理论知识，也使我能够静静的坐下来反思我的课堂，这次培训又给了我们一个很好的学习与交流的契机，我们在交流中学习，在学习中提高。这次培训为我们今后的教学指明了方向。我要用一种不满足现状的进取精神，超越自我，完善自我，提升自我！我期待着把这次所得到的收获应用到实践中去。