班级活动方案

（一）

一活动目标

通过诵读熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

二活动内容

以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，就可以让学生背诵与春有关的古诗《草》《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》等，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》等；描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》；描写冬季美景，可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。精心筛选，编古诗文背诵篇目。

三活动形式

1集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”，每周学校必学一首古诗，班级推荐一首古诗，作为每周必背篇目，教师在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。

2分散训练。每天课前三分钟进行读、背。

四活动方式

1诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。

2对古诗每周抽出一定的时间，检测古诗的背诵情况。

3赛古诗定期举行古诗擂台赛。

4考古诗　考级标准诵读10首为一级；诵读20首为二级；诵读30首为三级；诵读40首为四级；，50首五级；60首六级；70首以上统一为特级。

考级顺序平时，由班主任负责，随时可进行考级。可按照学生个人申报——教师测评确认——颁发考级（由学校统一印）。学校将适时组织检查评议。

5创作古诗　仿写唐诗宋词，继承之中勇创新。

班级活动（二）

一指导思想

俗话说“破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！

二活动目标

1通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

2通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

3通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

4让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三活动口号

“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”