一、复习的总体思路：先跑面、再捋线、后蹲点。
1、跑面。即把六册语文书从四个方面整体复习一遍。这四个部分为：字词、古诗文默写与理解、现代文阅读、名著阅读。
2、捋线。积累与运用、阅读、作文三条线穿插进行。在巩固基础知识（古诗文）的同时，重点抓现代文阅读，使学生能熟练运用解题技巧，养成审题认真，书写规范的好习惯。作文每周一篇大作文，五篇小作文，大作文详批，小作文略批。
作文训练的重点着重于培养三个习惯：缜密的审题、从生活中取材、规范的书写。
3、蹲点。抓住复习过程中出现的重点、难点集中解决，反复训练，直到重点难点不再成为弱点为止。
二、复习步骤
三月份，复习六册语文书。知识点的比重分配：
1、字词部分。用120分钟时间复习字词的音、形；90分钟时间复习词义的解析。复习的方式是：课前布置复习任务自主复习，课上检测，课后批阅，然后把批阅中发现的问题再集中解决，学生做好疑难问题的积累。
2、现代文阅读。《学习与检测》中的12篇现代文作为训练重点。课堂上，指导学生先阅读中考现代文阅读指南，在独立完成一篇现代文后自己对照答案进行批阅看看自己与正确答案之间有多远，存在着怎样的差距。课后完成一篇没有答案的现代文上交，老师批阅后根据学生答题中失分较多的地方集中讲解。
3、作文部分。本学期日常习作全部采用中考试卷作文纸样式写作文，搞好考前演练，提醒学生平时作文就应该注重格式、书写、字数等细节部分，不能因小失大。对出现问题的作文以面批为主提高后进生的写作水平。
4、名著阅读。拟用4课时时间复习名著阅读。以“主题阅读”为主题搞一节综合实践活动汇报课。
5、对联部分。利用一课时时间复习对联的基本常识，然后每天写一联，进行长期训练。
三、五月份：进行专项复习
1、古诗文。
直接默写部分，要反复检测。每天中午默写三首诗，一直循环练习。
理解性默写部分，重在审题训练。训练学生要学会抓住关键词去判断应该填写的正确句子。
拓展性默写部分，要做好积累。对专题性诗句，如表现哲理的、爱国的、乡愁的------逐一进行归纳默写，做到有备无患。
2、对联部分，进行专题化练习，与古诗文进行链接。
3、现代文阅读部分，复习、精讲五篇，强化阅读技巧。
4、作文部分，进行主题训练。把作文主题分几个方面进行写作指导。批阅、修改后的习作装订成册以备考前复习。
六月份：主要进行考前综合复习。