2、价值观认同:在军队服役期间,退伍同学可能被灌输了一些军队的价值观,如奉献、荣誉、纪律和团队精神等。回到教育领域后,他们可能认为教育是一种奉献和服务的方式,希望通过教育来培养和激励其他人。
3、贡献社会:退伍同学可能认为回到教育领域是为了更好地贡献社会。教育被视为塑造未来的关键领域,他们希望通过自己的知识和经验,帮助培养下一代,并对社会有所贡献。
4、个人兴趣和热爱:退伍同学可能对教育领域有个人的兴趣和热爱,他们可能享受与学生相处、传授知识和见证学生成长过程的乐趣。这种热情和兴趣促使他们回到教育岗位。