造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、No, you have to show your passport and visa to the shop assistant.(不是的,你必须向店员出示你的护照和签证。)
2、SHOP ASSISTANT: Do you want the large size or the small size?(售货员:您要大号的还是小号的?)
3、Yes, but do you have any experience as a shop assistant?(还有空缺,请问你有做售货员的经验吗?)
4、what does your mother do? she's a shop assistant. what does your father do?(你的母亲是做什么的?她是一个店员。你的父亲是做什么的?)
5、The shop assistant kept the customer waiting a very long time.(那个售货员让顾客等了很长的时间。)
6、The shop assistant looked puzzled and Harry repeated the word, slowly stressing each syllable.(这个店员看上去是那么迷惑,哈里又慢慢地、一字一顿地说了一遍。)
7、When she was arrested, the detective found out that the shop assistant was her daughter.(她被逮捕后。侦探发现原来那售货员是她的女儿。)
8、SHOP ASSISTANT: What else do you want?(售货员:您还要什么吗?)
9、These are triggered by motion detectors or the press of a button by a shop assistant or householder.(它们被运动检测器触发或是由商店服务员或是房主按按钮触发。)
10、The shop assistant was dismissed as she was charged with cheating customers.(那个店员被指控欺骗顾客而被解雇。)
11、While the shop assistant is going back to find the right size shoe, bored customers are likely to wander over cosmetics.(当店员回来找合适尺寸的鞋子时,无聊的顾客很可能会在化妆品区徘徊。)
12、The shop-assistant dusted books and put every one in its place.(店员把所有的书掸过灰尘,然后把每本书放回原处。)
13、Shop assistant: Can I help you?(售货员:需要帮忙吗?)
14、After I paid the money, the shop assistant gave me a receipt.(我付过钱之后,店员便给了我一张收据。)
15、Shop Assistant: Let me check.(售货员:让我来找找看。)
16、Shop assistant: Yes, of course. the dressing room is over there.(售货员:当然可以,试衣间在那边。)
17、SHOP ASSISTANT: Did she buy them here?(售货员:她是在这儿买的吗?)
18、What does your mother do? She's a shop assistant what does your father do?(你的母亲做什么?她是一个店员,你的父亲做什么?)
19、I'm asking about your advertisement for a shop assistant in today's newspaper.(我打电话来想应聘你们在今天的报纸上广告招聘的商场售货员一职。)
20、While it was looking at the souvenirs, the shop assistant called the police.(当它正在看纪念品的时候,商店的店员给警察打了电话。)
21、SHOP ASSISTANT: These shoes are in fashion now.(售货员:现在流行的是这种鞋子。)
22、The shop assistant is going back to find the right size shoe.(店员回去寻找合适尺码的鞋。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。