社教造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、演出需要执照，我又找台北市政府社教司去办了一个表演艺术剧团的执照，对外我们则称为表演工作坊。

2、同时，天津广播电台协助各民教馆进行社教广播。

3、“移民署”台南服务站位于府前路与府前二街口，对面是原社教馆的台南生活美学馆。

4、王月到了台北社教馆对面的门市，哽咽地说“国修老师过世后，是我第一次回来这附近，这一带都是我不敢走的伤心地，但今天可以好好逛!”。

5、现代的动物园肩负著保育、教育、研究和娱乐等社教功能，其园区内的教育中心扮演著极重要的角色。

6、学校可与相关社教机构结合，让退休教师有更多管道可以参与进修。

7、他的弟弟张鸿明现任台南市南声国乐社教授。

8、内收唐云、来楚生、张炎夫、周炼霞、等人的十多幅书画作品，而在最后一页中则有东南书画社教授书画简章。

9、请保持画社教室及桌椅的整洁，离去之前请拭净桌上残留的颜料。

10、学生毕业后大多继续在学术界发展，此外也可以担任中学教师或在相关社教机构任职。

11、现在则是国内具备最多功能的社教文化中心。

12、又能从事群众工作，参加工厂农村的社教四清运动;四清完了，随时都有群众工作可做，使军民永远打成一片;又要随时参加批判资产阶级的文化革命斗争。

13、当天马英九到小港区社教馆参加活动，马英九走入群众，大玩有奖征答游戏，马英九随兴走来走去，随扈大多在距离外，并未贴身保护。

14、今年的六月份，张葳葳在台北社教馆举行名为“花语画语”个展，她将画有海芋的油画取名“专一”，她说这是她对爱情的态度。

15、在山东省胶南县搞“社教”工作。

16、馆长郑乃文表示，该馆堪称岛内最多功能的社教馆所，目前拥有十三个展览场地。

17、督导考核所主管学校、社教机构性别平等教育相关工作之实施。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。