用read造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【read造句】内容，供您参考。

1、This book is a rattling good read.(这是一本非常好的读物。)

2、I read that he had resigned.(我看到了他辞职的消息。)

3、The police read him his Miranda rights.(警察向他宣读了他的米兰达权利。)

4、He can't read or write.(他不会读，不会写。)

5、The Bill was read without a division.(议案未经分组表决就宣读通过了。)

6、Have you read the contract?(你看过这份合同了吗？)

7、Have you read this book?(你读过这本书吗？)

8、Tony Benn's diaries are a rollicking read.(托尼·本的日记读起来很有趣。)

9、I'm trying to read the map.(我正看地图呢。)

10、Have you read her new novel?(你看过她新出的小说了吗？)

11、Can I read your newspaper?(我可以看一下你的报纸吗？)

12、He read the children a story.(他给孩子们读了一则故事。)

13、He read the poem aloud.(他朗读了这首诗。)

14、I can't read this small type.(我无法读这种小号字体。)

15、I read her poems in manuscript.(我读过她的诗作的手稿。)

16、I read about it in the newspaper.(我在报上看到了这件事。)

17、You simply must read this book.(这本书你可一定要看一看。)

18、Can you read music?(你能读懂乐谱吗？)

19、"Two Sisters" is an absorbing read.(《两姊妹》是一本引人入胜的读物。)

20、He'd never learned to read.(他一直没有学会阅读。)

21、He read the salient facts quickly.(他迅速地阅读了那些最重要的事实。)

22、Didi taught me how to read.(姐姐教我读书。)

23、He not only read the book， but also remembered what he had read.(他不但读了这本书，而且记得所读的内容。)

24、Anna read the letter with incomprehension.(安娜茫然不解地读了那封信。)

25、I read the book at a gallop.(我迅速读完了那本书。)

26、He read a passage from Emerson.(他读了一段爱默生的作品。)

27、What does the thermometer read?(温度计的读数是多少？)

28、How can you read such filth?(你怎么能看这种淫秽读物？)

29、he opened the letter and read it.(他拆开信读起来。)

30、She read us a story.(她给我们读了个故事。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。