学识造句子一年级的

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我要努力学习，多读书，做个学识渊博的人。

2、高爷爷学识渊博，富有涵养，大家都很尊敬他。

3、小东的爸爸饱读诗书，学识渊博。

4、同窗给我讲了一个耐人学识的成语故事，让我深受启示。

5、他学识渊博，所以才能厚积薄发，写出这么好的文章。

6、周律师学识渊博，能言善辩，一定能胜任这件案子的辩护工作。

7、他是一个有学识有才华的放荡不羁的艺术家。

8、科学院和工程院的院士们学识渊博，思想深邃，堪称国家的精英。

9、新增选的几位院士都是学识十分渊博的中年专家。

10、有些人稍稍涉猎一些学识的境域便趾高气扬，不可一世，飞扬跋扈。

11、在很多聚会上，那些妙语连珠、高谈阔论，看似学识渊博、风趣幽默的人，似乎是大家关注的中心。

12、听了他这番话，我才知道他真是满腹经纶，学识极为渊博。

13、陈先生的学识和为人，深受全校师生的爱戴，这正是桃李不言，下自成蹊。

14、哈哈，你真是吴下阿蒙，不住吴下，现居吴上呀，学识才干，今非昔比呀。

15、他并无学识，却好为人师。

16、我们要使自己学识渊博，就得读书破万卷。

17、有些学识浅薄的青年，写文章常常会弄出别风淮雨的笑话。

18、李教授学识渊博，在校园裡是个德高望重的老师。

19、王小姐学识不错，人品又好，但遇人不淑，丈夫性格怪癖，又没有本事。

20、王教授在工程力学界是学识渊博的一流专家。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。