用奏捷造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、第一百回张清琼英双建功陈观宋江同奏捷。

2、牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。

3、歧州奏捷，百官无不大喜;天子闻之，谓郑畋曰朕知爱卿有儒帅之风，甚是心慰。

4、张永奏捷，他们又将希望寄托在张永身上。

5、此既皆我所奏，安得不待我处分悬奏捷书!据高丽奴此罪，合当斩，但缘新立大功，不欲处置。

6、由于左宗棠的悉心辅佐和筹划，不但湖南军政形势转危为安，出省作战连连奏捷，其它各项工作也取得显著成效。

7、于是早晚与幕客饮酒娱乐，日日还给崇祯上书奏捷，真是一无耻之宰辅。

8、一次将帅奏捷，群臣纷纷赋诗称贺，熙宗看后说道太平之世，当尚文物，自古致治，皆由是也。

9、“喜满山村花盛开，陇雅三通奏捷报，红花送给谁人戴，模范支书吴天来……”报告会现场响起了一曲激昂的山歌，村民李天元唱出了自己的心声。

10、两艘豪华邮轮开战，最后卡曼尼亚号奏捷，特拉法加角号沉进鲨鱼出没的海里。

11、话说刘钰得各部诸王之助，大败叛贼并鲜卑铁骑三万，上表奏捷，差何统快马送至洛阳，又命赵云典韦领军看押降卒，差人提拓跋力雄至郡衙。

12、臣于十一月因奏捷，奉旨两疏重复，殊欠检点，捧诵之余，不胜战栗。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。