向慕造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、这一刻，雅妃与慕容婉皆已穿上了长裙，虽然羞愧难当，悲痛欲绝，但是她们也是相互搀扶，虚弱的迈动莲步，向慕容寻走来。
2、羽雪和花小萌听到这么高深地文字，立刻转头看向慕容邪，慕容邪自作多情地认为，那眼神中，有一种不可言状的莫名的情感。
3、染着艳红蔻丹的指甲划过枝节上的嫩黄的花朵，然后转眸看向慕容向斯你找的人还真是机灵。
4、竹急忙转身将九节鞭射向慕容萧。
5、来了，他来了，弯刀客拿着他那把又尖又长弯刀向慕容克敌冲来，他急速奔跑向慕容克敌杀来，接着秋风扫叶了，一阵刀气便向慕容克敌横杀来。
6、邓百川等忙转向向慕容复奔去。
7、灵苍圣帝饶有兴趣地看向慕凌道，很显然对慕凌可以破解他的幻境很感兴趣。
8、西洲看了看一直沉默的皇上，见他脸色凝然，似乎在思考，时不时的看向慕锦宸一眼，犹疑不定。
9、短短展眼之功，那人已驻足于那仅余的战圈之外，面向慕容焉静静地候着。
10、突然间，消失的那只夜魔将出现在众人头顶的天空上，而另外三只夜魔一只攻向萧逸，一只攻向灵薇，一只攻向慕辰风和青玄青缈三人!“堕入轮回吧!”。
11、一击不中的年幼花纹豹并没有再次向慕叶发起攻击，而是走到已经倒在地上的三阶魔兽的花纹豹身旁。
12、中国负有教化恩典蛮夷的责任，而蛮夷则有向慕中华，定期朝贡的义务。
13、石仇竭尽全力的向慕枫打出一拳，慕枫也不甘示弱的以拳对拳。
14、慕远已怒不可遏，说着便一记黑虎掏心抓向慕风胸口。
15、在众人不可思议的注视下，夏易的掌风被生生震散开来，待得他回过神来，这才看向慕元身旁的莫倾，冷冷一笑“不错的修为!”。
16、在众人不可思议的注视下，夏敛的掌风被生生震散开来，待得他回过神来，这才看向慕元身旁的贺征，冷冷一笑“不错的修为，但多管闲事，却还差了点!”。
17、他向慕容暐汇报，皇帝连连点头，称他的担心很有道理，于是封赏的事就搁起来了。
18、秦竹有些疑惑，细细品味，不由望向慕轻语的目光有些怪异。
19、带着疑问，杨兆德试着向慕云问道“慕云，你怎么了，干吗哭成这样啊，告诉爷爷好不好……”。
20、孟昶正准备向慕容止的道谢，可狭窄阴暗的小巷里哪里再见得到醉汉的影子，萦绕着耳边的只有一句“事成之后到城西酒家来找他。
21、羽翼陡然放大了几十倍，漆黑的金属，晶莹的冰凌，像飞蝗一样向慕容摄蜂拥而来。
22、巧娘侧足而立，揉了揉被砸中的眼眶，向慕容澈投去一记毫无威胁的白眼。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。