家乡的思维导图怎么化
发布网友
发布时间：2022-04-23 18:07
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时间：2023-11-01 05:38
“家乡的景物”研究性学习评价量规
评价指标 （权重） 评价指标
自评
组评
师评
总分
优秀
良好
合格
不合格
知识技能
积极地在课前通过各种途径查阅有关资料，并进行有效的筛选，做好相关记录，有较多数量的相关的资料保存与准备。正确掌握本单元的生字新词，完成作文《家乡的景物》语句通顺，条理清晰，描写细致，中心明确，表达自己的真情实感。
较积极地在课前通过各种途径查阅有关资料，做好一定的简单记录，准备1份相关的资料。正确掌握本单元的生字新词，完成作文《家乡的景物》语句通顺，条理清晰，中心明确，
课前能够进行相
关的资料信息的查阅，但没有做好资料的整理和保存。正确掌握本单元的生字新词，完成作文《家乡的景物》语句通顺，
仅仅局限于以了解的信息，没有去收集了解更多的相关信息。字词掌握不全面，作文完成情况不理想。
学习态度
态度积极，能主动组织或参与活动。与小组同学合作良好。活动认真、善始善终。积极发表自己的看法，能勇于克服困难。
态度积极，能主动组
织或参与活动。与小
组同学合作良好。活
动认真、善始善终。，能勇于克服困难。
态度良好，能主动参与活动。与小组同学
合作。活动认真。能
克服困难
态度一般，有参与活动。
