在教学中如何激励学生学习
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发布时间：2022-04-23 18:05
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时间：2023-10-12 05:01
学生具有旺盛的生命力，他们有好的一面，也有很多的负面影响，特别是一部分同学本来就是捣乱分子，具有一定的破坏力。这就需要我们在教学过程中学会善于运用多种激励方法，来激励学生的内动力，开发学生的巨大潜能，最大限度地调动学生的积极性和主动性。那么怎样激励学生学习呢？ 一、目标激励使学生明确前进的方向 目标激励的作用非常重要，就象大海中航行的船，有了目标，船会乘风破浪，勇往直前，迅速的到达彼岸。如果没有目标，船就会随波逐流，不知飘向何方，甚至会触到暗礁。同样要想发挥目标激励的作用，就要让每个学生有明确目标，让他们树立远大志向。对高考的期盼，对大学的向往，对父母的承诺都是激励他们的落脚点。 二、制定学习计划，明确自己的行为计划。 学习计划是我们和未来签订的“成功合同”，是通向未来目标的桥梁。好的学习计划是看得见摸得着的成功。每天都按计划地学习，成功就会如约而至。因此，第一，必须将远大的理想与现在的学习计划联系起来，让现在的学习活动成为实现自己远大志向的一个过程成一个部分。第二，计划必须科学可行，切忌好高务远，超越能力与现实的实际。否则，屡战屡败，最终受伤害和打击的将是自己的自信心。第三，计划一旦订立就必须忠实执行，像商场的合同一样，不可言退。三、榜样激励 ，为学生树立效仿的楷模 榜样是无声的语言，往往无声的语言比有声的语言更有说服力。学生可塑性大，模仿性强，有了具体、生动的形象作为榜样，更容易激励学生。我有时给学生讲当代保尔张海迪的故事，雷锋的故事等。使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们勤奋学习，立志成才，报效祖国。同时我也树立学生中的典型人物作为榜样，使学生更有真实感、亲切感，更容易受到激励。老师和学生一起学习，一起劳动，一起谈心，默默无闻地为学生奉献着自己的青春和热血，学生也被这一切的一切所感动，从中也受到激励的作用。四、明确纪律约束，为学习保驾护航。 纪律是成功的保证，有些学生之所以差就是因为纪律约束不够，因此出现了很多的违纪行为：比如打架\瞌睡\不记录笔记\无错题本\讲话\与老师顶撞\老师管的太严,经常跑看烦\我不要你管\人家更迟\人家睡觉你不管管我呢\小说杂志\思想\男女生交往\手机\女生的头发\午休晚休等休息问题。老师的头第一件事情就是明确纪律，以校规要求他们，加强请假、卫生、瞌睡、自习讲话等发面的要求。三力是抓手，要求学生战胜“懒我”，培养“新我”：a.用理想激励自己；b.每天的任务逐渐加重；c.坚持完成每天的计划；d.向*说“不”，为自己的意志力骄傲。
