发布网友 发布时间:2022-04-23 07:38
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热心网友 时间:2022-06-17 19:46
无论是新教师还是老教师在实施课堂教学过程中都会遇到一些不认真听课或是不遵守课堂纪律的学生,那么怎么才能处理好这些课堂问题呢?我想应该本着一个以学生为中心的理念做好以下几个方面的事情:首先要了解学生犯错误的动机,是因为讨厌这一学科,或是和这科老师本来就有矛盾还是课上老师说了有损学生自尊心的话,让学生在其他同学面前丢了面子。其次要了解犯错误学生的个性特点。然后针对其个性特点决定采取哪种办法处理好课堂上的师生矛盾,否则就会产生不良影响,削弱老师在全体学生面前的亲和力和威慑力。
在了解了这一矛盾产出的根源,老师就可以对症下药了,但也应该注意尽量避免在课堂上直接了当的批评该学生。教者可以灵活机智的借题发挥只点现象不针对某个学生,再有可以不去理会,等到下课后再找其了解原因,言明道理,用关心的语言进行批评,学生会很愿意接受,下回就不好意思再犯错误了.再者申明利弊关系让学生本人去权衡自己的对错。当然在同学生交流过程中,老师一定要察言观色是否你的语言发挥效力?不然再调整话题和态度,总之一定要切中要害,并且让学生感觉到你不是在批评他而是在关心他。这也许是作为教者很难把握的,特别是新手教学对学生了解又少,那么平时要和学生多沟通,不要以师者自居,凌驾于学生之上,不顾及学生的自尊。多年来我一直秉承这一理念,深入教育学生于潜移默化中,而学生的思维方式和人生观随着时间的推移会逐渐步入正轨。这种和风细雨似的教育方法也需要教者更多的研究教育心理学,要与时俱进,时时与学生为伍。与学生交流。在平等的基础上的同学生保持一种师生关系,让学生真正的敬畏你!
热心网友 时间:2022-06-17 19:46
口头批评教育就好了 现在的学生惹不起的。 千万别动手啊 求采纳追答求采纳
上线时,请记得采纳下,举手之劳。谢谢。
热心网友 时间:2022-06-17 19:47
记名字,超有用
热心网友 时间:2022-06-17 19:47
包容!不要讲道理,讲包容,但不讲放纵。