高中生提出为什么要学习
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发布时间：2022-04-23 07:07
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热心网友
时间：2022-06-17 06:33
您的孩子对学习这个概念没有领会透彻。首先学习分广义和狭义的。学习是人和动物在生活过程中通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。 也就是说广义上的学习，是生命从诞生就开始的，所以学习是一种永恒的行为，不以个人的意念为转移。而您的孩子所问的只是学校教育这一种教育教学形式，并且，考试也只是学校教育反馈中的一种形式。成绩并不能给一名学生学习能力和学习效果贴标签，他只是一个量化测验。您也不必难过，孩子提出这样的疑问也是正常的，况且您的孩子正处在青春期，叛逆心理旺盛的时候，像我们小的时候也会有这样那样的想法，能提出疑问说明你的孩子很聪明很有想象力。只要注意引导，您的孩子一定会有所成就的。其实学习并不可怕，学生们厌恶的根本是考试，其实考试也并不可怕，可怕的是成绩不好时的责备和自卑感。所以作为家长应该多鼓励少惩罚才会减少孩子的逆反心理。孩子问为什么要学习，有很多方式可以回答的。比如你可以问她，你为什么知道在黑天的时候面对着月亮方向不要踩亮的地方，而背对着月亮的方向不要踩黑的地方？原因很简单：光的折射。高中的学生都知道。那你是怎么知道的呢？学习呗，那你说学习有没有用？那没有念过书的人会懂得这么多原理么？这样的例子很多很多，您得让孩子知道学习不是为了考试，是为了完善自己，这才是学习的真正目的。不要把成绩看成学习唯一标准，能力才是最重要的，希望对你有所帮助。
热心网友
时间：2022-06-17 06:33
你可以一点点的制定目标，今天看什么，明天看什么，象这样持之以恒，强迫自己坚持下来，慢慢的生活就会充实了。
热心网友
时间：2022-06-17 06:33
您的孩子对学习这个概念没有领会透彻。首先学习分广义和狭义的。学习是人和动物在生活过程中通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。 也就是说广义上的学习，是生命从诞生就开始的，所以学习是一种永恒的行为，不以个人的意念为转移。而您的孩子所问的只是学校教育这一种教育教学形式，并且，考试也只是学校教育反馈中的一种形式。成绩并不能给一名学生学习能力和学习效果贴标签，他只是一个量化测验。您也不必难过，孩子提出这样的疑问也是正常的，况且您的孩子正处在青春期，叛逆心理旺盛的时候，像我们小的时候也会有这样那样的想法，能提出疑问说明你的孩子很聪明很有想象力。只要注意引导，您的孩子一定会有所成就的。其实学习并不可怕，学生们厌恶的根本是考试，其实考试也并不可怕，可怕的是成绩不好时的责备和自卑感。所以作为家长应该多鼓励少惩罚才会减少孩子的逆反心理。孩子问为什么要学习，有很多方式可以回答的。比如你可以问她，你为什么知道在黑天的时候面对着月亮方向不要踩亮的地方，而背对着月亮的方向不要踩黑的地方？原因很简单：光的折射。高中的学生都知道。那你是怎么知道的呢？学习呗，那你说学习有没有用？那没有念过书的人会懂得这么多原理么？这样的例子很多很多，您得让孩子知道学习不是为了考试，是为了完善自己，这才是学习的真正目的。
热心网友
时间：2022-06-17 06:34
教育她
