怎样组织幼儿洗手
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发布时间：2022-04-23 03:52
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热心网友
时间：2023-11-04 05:37
答经过自己一段时间深思熟虑后，我觉得作为一名保育员有责任教会幼儿一些基本的生活自理能力，于是我主动找到班上老师交流，我们共同商讨了一些组织幼儿洗手的方法。
首先，老师组织一个有关洗手的游戏活动，让幼儿掌握洗手的五步法：湿、搓、冲、捧、擦。并在幼儿洗手的环节中，老师放下其他的工作，在幼儿边上督促他们，还让他们知道洗手时要注意什么——水龙头开得小一点，洗完手把小手在水池里甩甩，把水甩掉；排队洗手，不推不挤，不玩水，节约用水等。
其次，教会幼儿念洗手儿歌，每次洗手都边洗边念“卷起袖口，淋湿手，抹上肥皂，搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指缝，手上泡泡冲干净，小手甩三下，关上水龙头，小手擦一擦。”对不会的幼儿我们总是耐心的一遍又一遍地教，直到学会为止。这样不但让幼儿学会洗手了，而且也学会念洗手歌了。
还有我们给幼儿创建了一个温馨的洗手环境，吸引幼儿主动洗手，让幼儿在愉快的情绪下洗手。如：在盥洗室为幼儿准备形状、香味各异的香皂，并且每次洗完手都会让老师闻闻他们的小手香不香，老师给予赞许的回答和目光使他们体会到自己洗干净手的成就感。我们还会在幼儿洗手之后引让他们把洗干净的小手照照镜子，看看干不干净。
另外，我们还在盥洗室里张贴了洗手流程有趣的图片，对幼儿起提示作用，让幼儿进一步掌握正确的洗手方法。
总之，洗手常规看似细小，其实意义重大，因为它不但可以培养幼儿自理能力，更重要的是洗手的地方常是安全事故的高发地；况且幼儿良好的常规都是从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从幼儿日常生活中的基本要求做起。所以我觉得抓好幼儿的洗手常规很有必要的。
