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看了很多关于发育迟缓和早教方面的书,感觉我做为妈妈,责任很大。正常孩子发育一步,迟缓的孩子要发育两步才能逐渐赶上去,一步是自然发育,另一步是家长帮着孩子赶上同龄人。
一、是多带孩子到处走,到处玩。主要是带孩子走亲访友,游玩名胜。
二是继续买大量儿童书,亲子阅读。其实我自己很喜欢读书,孩子小的时候就买了不少绘本读物读给她听,格林童话里《小红帽》的故事,孩子甚至能我读上句,她接下句。孩子喜欢看书,幼儿园老师说孩子在园里最专注的时候就是看书的时候。现在,我在讲故事的同时,穿插着提问书中的内容,孩子也很配合。
三是陪孩子一起做手工,剪纸,EVA贴画。孩子一直是用左手的,画画和吃饭都是。我想孩子语言能力欠佳,是不是左右脑发展不平衡造成的呢,所以我就让孩子用右手剪纸,现在孩子也很配合,虽然还没剪出什么形状来,但孩子没排斥,还很喜欢,主动要求让我带着剪纸。EVA贴画,主要是为了煅练孩子的观察和动手能力,先贴什么,再贴什么,什么颜色的什么图型贴在什么位置上等等。孩子也很喜欢。
四是给孩子报了感统训练课,第一期24节孩子还很配合,都还愿意去。但现在第二期开始了,孩子明显不喜欢,有抵触情绪,天天早上说不去感统训练,我也很为难,为了不伤害孩子的感受,我把一周三次的感统课减为两次。
五是多带孩子去公园,爬山,郊游,而且是和幼儿园同班小朋友一起去。孩子语言不行,表达少,平时在园里光是跟着小朋友玩,不会主动交流。我就尽量多带孩子和小朋友一起,希望能在其他小朋友的带动下,孩子能多说话。
六是买了很多2-3岁,3-4岁认知逻辑类的贴纸书,带孩子一起做。孩子会的就让她说出理由,孩子不会的就反复讲解。孩子好像对数字不太敏感,1-4以内的不用数数,直接可以说出来,但4以上的数字能说出来,但不会数数。我虽然着急,但也没办法,只能多讲。不知道孩子能明白多少。到目前为止,孩子还很喜欢,自己能主动要求说和妈妈一起玩贴纸书。
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1.更用点心了,或许他是下一个诺贝尔奖得主
2.不要用中国式的教育 ,换个思路
3.自己多学点有关方面的书,只有提升了自己,才能更好的引导孩子
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孩子发育迟缓,不听指令,家长一定很着急,应该先看看是什么原因导致的发育迟缓,真对原因给予对症引导,就会有好的结果,教育孩子不是一个简单的事情,要有耐心,细心,和孩子沟通,真对孩子能够接受的方式,采取不同的教育方式,循序渐进,就会有好的结果。祝愿宝贝能健康成长。孩子发育的早晚是不一样的,如果你的孩子发育的迟缓,经常不听指令的话,建议你首先到正规的医院给孩子做一个全面检查,看看查查孩子的发育迟缓的原因。另外呢,在家里要给孩子多说话,沟通,交流。陪孩子一起玩耍等等,让孩子的身心愉悦,放松心情,让孩子活泼开朗起来。这样对孩子来说是很好的办
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孩子发育迟缓,那大人的责任就大了,大人平时要有意识地在各个方面去锻炼孩子。多带孩子去看看外面的世界,多与别的孩子玩,多让孩子认字,给孩子讲故事,做手工,在平时生活中大人有故意给孩子出一点难题,总之遇事让孩子多参与,在做事的过程中孩子遇到困难大人不要急于帮,让孩子自己去解决,然后大人给予孩子鼓励和表扬。世上那么多大人能把脑滩的孩子打造的那么优秀,孩子只是发育迟缓,我想信在大人和孩子的共同努力下,孩子也能变成一个优秀的孩子!
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发育迟缓应该去医院儿保科检查一下,看比同龄人到底迟了多少,再检查找到原因,针对治疗。
不听指令可能也和发育有关系。也可能是孩子到了叛逆期,没有很好的训练他。只要孩子能沟通了,就要开始训练让他知道听从父母的命令,对于一些规则需要制定出来让他遵守。