结合自身实际,谈谈对直接经验和间接经验关系的认识

发布网友发布时间：2022-04-22 18:42

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热心网友时间：2023-11-15 22:59

结合自身实际,谈谈对直接经验和间接经验关系的认识如下：

1、直接经验与间接经验共同构成了学生学习的途径,两者是源与流的关系。直接经验,即学生通过亲自活动、探索获得的经验;间接经验,即他人的认识成果,主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识。

2、直接经验与间接经验相互作用,相互影响。一方面,学生认识的主要任务是学习间接经验。以间接经验为主组织学生进行学习,这是学校教学为青少年学生精心设计的一条认识世界的捷径。

3、它的主要特点是:把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择,使之简约化、系统化、心理化,组成课程,编成课本,引导学生循序渐进地进行学习。

4、这就可以使他们避免重复人类在认识发展中所经历的错误与曲折,用最短的时间、最高的效率来掌握人类创造的基本知识。

5、另一方面,学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础。现成的书本知识,一般表现为概念、原理、定律与公式所组成的系统,是一种偏于理性的知识。

6、这种知识对学生来说,是他人的认识成果、间接经验,是很抽象的、不容易理解的东西。学生要把这种书本知识转化为自己理解的知识,就必须依靠个人以往积累的或现时获得感性经验为基础。

7、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向。只有经过自己的思考,把直接经验与间接经验结合起来,理性认识与感性认识结合起来,学生才能理解所学的书本知识,获得运用知识的能力。

扩展知识——经验

1、哲学上指人们在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的认识。

2、辩证唯物主义认为，经验是在社会实践中产生的，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开端。

3、但经验有待于深化，有待上升到理论。在日常生活中，亦指对感性经验所进行的概括总结，或指直接接触客观事物的过程。