爷爷老家带孙子患上焦虑症,熊孩子到底该怎么管教?
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我觉得应该引导式的管理。原本是熊孩子的话，他们的特质和本质是什么，就是顽皮，思想比较活跃，这样的孩子那么如何管教这样的孩子，我觉得还是应该去怎样的开导孩子，去走向正确的人生方向，也是十分重要的，这也是孩子教育方面的一个想法。
一、你怎么看待这样的事件看看这个事件的话，其实我很同情爷爷的，这样的心理，因为本身可能孩子年龄比较小，那么，去带孩子的话，那么，其实他患上了这种焦虑症，我觉得还是，不要有这样的心里负担，因为本身特别是这个年龄层次的孩子，他们本身思想就十分活跃，他们的动手能力也不强，那么也同时，他们的行为也是很万起，所以，我们也不要太过于十分的拘束他们，让他们有个非常好的，这样的生长的环境，也是对他们的，自己的人生非常好的开拓吧。所以我觉得还是不应该去焦虑，而且爷爷年龄这么大，我觉得还是应该注意自己的身体健康问题，这也是至关重要的。
二、通过这个事件，能发现什么样的社会本质？那么其实通过带孩子这个事情我觉得还是应该去了解和分析两个层次，那么第一个层次的就是如何去管理好，孩子年龄小，这个问题因为本身孩子年龄小，可能他们会处于这种天真活泼这样的性格，可能会导致很难去教养，所以如何去管理好自己的孩子的这样的行为，我觉得还是非常困难的事情，所以我们要把握好这个度，那么另一方面的话，就是对于带孩子的家长，应该去如何的去引导好这方面的形象，我觉得还是很重要的，因为孩子他是有模仿的天赋，他也是从不懂到懂的这个阶段，我觉得还是要做好一个榜样的形象 。
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了解他的喜好，和他适当的讲一些要求，当他达到要求的时候，就给予他适当的奖励，并告知他，如果他一直这样好好表现、好好听话，还会有奖励。
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管教熊孩子就要狠，他们不听话可以骂，一般骂多了会收敛一些。
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熊孩子最好的管教方法就放宽教育不要去控制他的行为，因为这种孩子的叛逆心很强，同时也可能会因为叛逆更加的反抗，让他按照自己的做法去做事情，等到撞到南墙遭到挫折自然会知道自己行为的不妥当
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我觉得应该引导式的管理。原本是熊孩子的话，他们的特质和本质是什么，就是顽皮，思想比较活跃，这样的孩子那么如何管教这样的孩子，我觉得还是应该去怎样的开导孩子，去走向正确的人生方向，也是十分重要的，这也是孩子教育方面的一个想法。
一、你怎么看待这样的事件看看这个事件的话，其实我很同情爷爷的，这样的心理，因为本身可能孩子年龄比较小，那么，去带孩子的话，那么，其实他患上了这种焦虑症，我觉得还是，不要有这样的心里负担，因为本身特别是这个年龄层次的孩子，他们本身思想就十分活跃，他们的动手能力也不强，那么也同时，他们的行为也是很万起，所以，我们也不要太过于十分的拘束他们，让他们有个非常好的，这样的生长的环境，也是对他们的，自己的人生非常好的开拓吧。所以我觉得还是不应该去焦虑，而且爷爷年龄这么大，我觉得还是应该注意自己的身体健康问题，这也是至关重要的。
二、通过这个事件，能发现什么样的社会本质？那么其实通过带孩子这个事情我觉得还是应该去了解和分析两个层次，那么第一个层次的就是如何去管理好，孩子年龄小，这个问题因为本身孩子年龄小，可能他们会处于这种天真活泼这样的性格，可能会导致很难去教养，所以如何去管理好自己的孩子的这样的行为，我觉得还是非常困难的事情，所以我们要把握好这个度，那么另一方面的话，就是对于带孩子的家长，应该去如何的去引导好这方面的形象，我觉得还是很重要的，因为孩子他是有模仿的天赋，他也是从不懂到懂的这个阶段，我觉得还是要做好一个榜样的形象 。
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了解他的喜好，和他适当的讲一些要求，当他达到要求的时候，就给予他适当的奖励，并告知他，如果他一直这样好好表现、好好听话，还会有奖励。
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管教熊孩子就要狠，他们不听话可以骂，一般骂多了会收敛一些。
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熊孩子最好的管教方法就放宽教育不要去控制他的行为，因为这种孩子的叛逆心很强，同时也可能会因为叛逆更加的反抗，让他按照自己的做法去做事情，等到撞到南墙遭到挫折自然会知道自己行为的不妥当
