原理的意思是什么,?

发布网友 发布时间：2022-04-24 04:30

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懂视网 时间：2022-09-08 10:30

1、原理【释义】：自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律。是在大量观察、实践的基础上，经过归纳、概括而得出的。既能指导实践，又必须经受实践的检验。

2、通常指某一领域、部门或科学中具有普遍意义的基本规律。科学的原理以大量的实践为基础，故其正确性为能被实验所检验与确定，从科学的原理出发，可以推衍出各种具体的定理、命题等，从而对进一步实践起指导作用。

热心网友 时间：2023-09-02 17:19

原理的定义：原理是自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律。是在大量观察、实践的基础上，经过归纳、概括而得出的。既能指导实践，又必须经受实践的检验。科学的原理以大量的实践为基础，故其正确性为能被实验所检验与确定，从科学的原理出发，可以推衍出各种具体的定理、命题等，从而对进一步实践起指导作用。原理 yuánlǐ 近义词： 道理例句：阐述了柳钢棒线厂自行设计高线人工打捆机的设计原理及要点。这是编译原理的一个作业题，是作语法分析的。介绍了叠片法测量脉冲X射线源焦斑的原理。驻车定位系统根据回波发声器原理工作。分析了卷积交织原理和交织器中移位寄存器的工作方式。

热心网友 时间：2023-09-02 17:20

人存原理是霍金在书中提到的概念，大概意思为：我们看到的宇宙之所以是这个样子，那是因为我们的存在。
科学工作的一切活动如果脱离了人的存在，就不会有任何意义可言。人存原理告诉我们，我们对宇宙的认识和描述，都带有我们人类特有的认识能力和水准，同时，其认识成果都不违背人的判断标准。由此我联想到，教育的真谛就是“人存”，它的起点和归宿都应以人的存在为基础，教育的一切活动和根本任务，都应以人的价值为最高宗旨。其实，这样的信条并不是什么新鲜的命题，它早在教育活动萌芽之时人类就已经认识到的，只不过在教育发展到今天，一些人有意无意地忽略了这个命题的真正意义，教育开始脱离人的本性的张扬，把本来是人所创造出来的对象性的东西作为许多人追求的目标。违背“人存原理”而走向“人的异化”，这可能是教育的最大失误。