周记的格式四年级有哪些?
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周记的格式如下：
1、开头简介；
2、记事；
3、自评（优，缺）；
4、解决措施；
5、下周计划；
6、自己的所见所闻所感。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达正经历的、正思考的事，对提高写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力。
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的*环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
周记的特点：
周记有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要做任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录每一天的任何事情。而周记就是每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得，感受都可以写出。周记写的范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。
以上内容参考百度百科——周记
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周记就是写自己平常一周中所发生的事，而且要注意最重要的那件事，只写那么一件事！
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周记的格式如下：
1、开头简介；
2、记事；
3、自评（优，缺）；
4、解决措施；
5、下周计划；
6、自己的所见所闻所感。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达正经历的、正思考的事，对提高写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力。
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的*环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
周记的特点：
周记有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要做任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录每一天的任何事情。而周记就是每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得，感受都可以写出。周记写的范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。
以上内容参考百度百科——周记
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周记就是写自己平常一周中所发生的事，而且要注意最重要的那件事，只写那么一件事！
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1、开头简介；
2、记事；
3、自评（优，缺）；
4、解决措施；
5、下周计划；
6、自己的所见所闻所感。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达正经历的、正思考的事，对提高写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力。
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的*环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
周记的特点：
周记有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要做任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录每一天的任何事情。而周记就是每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得，感受都可以写出。周记写的范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。
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周记就是写自己平常一周中所发生的事，而且要注意最重要的那件事，只写那么一件事！
