不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀用了什么修辞手法?
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发布时间：2022-04-24 04:22
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时间：2023-10-27 16:04
运用了比喻和拟人的修辞手法。把春风比喻为“剪刀”，“裁”字运用了拟人的手法。将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。“
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”则不仅赞美了柳枝曼妙的身形姿色，更是颂扬了柳枝细叶的纤巧可爱不光是自身的特色，它更是得到大自然阳光雨露、和风细雨的爱抚，才会如此美貌，令人抚之赏之，吟之咏之。
在人脑海中树立起柔软、粉绿的“柳发”在明媚的艳阳、温暖的和风里跳起了长辫舞的美好景致。
在此处，把二月的春风比作了绣花剪刀，通俗生动形象地表现了柳树在春光中的几分妩媚，将柳美人的形象刻画地恰到好处，到令人认为这不只是一棵柳树，更是一位脱俗、清雅的仙子。使人感受到诗人对柳树的酷爱。
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时间：2023-10-27 16:04
不知细叶谁裁出中运用了拟人手法，一个“裁”字赋予了“春风”人的情态，呈现出景物的动态美。
二月春风似剪刀将春风喻为“剪刀”，写出了春风的活力之美。
出自唐代贺知章的《咏柳 / 柳枝词》
原文：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
赏析：
首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。
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时间：2023-10-27 16:05
设问和比拟。
整句用了设问。“二月春风似剪刀”不是比喻，而是比拟。比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。“二月春风似剪刀”属甲物“乙物化”。
比喻强调的是甲乙两物的相似性，是用喻体比方本体，重点在“喻”。而比拟却是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征模写本体，重点在“拟”。春风无形，剪刀有形，两事物特征上没有相似点和可比性，重要的是春风能“裁剪”出细叶，此处重点在“拟”，所以不是比喻。
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时间：2023-10-27 16:04
运用了比喻和拟人的修辞手法。把春风比喻为“剪刀”，“裁”字运用了拟人的手法。将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。“
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”则不仅赞美了柳枝曼妙的身形姿色，更是颂扬了柳枝细叶的纤巧可爱不光是自身的特色，它更是得到大自然阳光雨露、和风细雨的爱抚，才会如此美貌，令人抚之赏之，吟之咏之。
在人脑海中树立起柔软、粉绿的“柳发”在明媚的艳阳、温暖的和风里跳起了长辫舞的美好景致。
在此处，把二月的春风比作了绣花剪刀，通俗生动形象地表现了柳树在春光中的几分妩媚，将柳美人的形象刻画地恰到好处，到令人认为这不只是一棵柳树，更是一位脱俗、清雅的仙子。使人感受到诗人对柳树的酷爱。
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时间：2023-10-27 16:04
不知细叶谁裁出中运用了拟人手法，一个“裁”字赋予了“春风”人的情态，呈现出景物的动态美。
二月春风似剪刀将春风喻为“剪刀”，写出了春风的活力之美。
出自唐代贺知章的《咏柳 / 柳枝词》
原文：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
赏析：
首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。
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时间：2023-10-27 16:05
设问和比拟。
整句用了设问。“二月春风似剪刀”不是比喻，而是比拟。比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。“二月春风似剪刀”属甲物“乙物化”。
比喻强调的是甲乙两物的相似性，是用喻体比方本体，重点在“喻”。而比拟却是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征模写本体，重点在“拟”。春风无形，剪刀有形，两事物特征上没有相似点和可比性，重要的是春风能“裁剪”出细叶，此处重点在“拟”，所以不是比喻。
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运用了比喻和拟人的修辞手法。把春风比喻为“剪刀”，“裁”字运用了拟人的手法。将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。“
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”则不仅赞美了柳枝曼妙的身形姿色，更是颂扬了柳枝细叶的纤巧可爱不光是自身的特色，它更是得到大自然阳光雨露、和风细雨的爱抚，才会如此美貌，令人抚之赏之，吟之咏之。
在人脑海中树立起柔软、粉绿的“柳发”在明媚的艳阳、温暖的和风里跳起了长辫舞的美好景致。
在此处，把二月的春风比作了绣花剪刀，通俗生动形象地表现了柳树在春光中的几分妩媚，将柳美人的形象刻画地恰到好处，到令人认为这不只是一棵柳树，更是一位脱俗、清雅的仙子。使人感受到诗人对柳树的酷爱。
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时间：2023-10-27 16:04
不知细叶谁裁出中运用了拟人手法，一个“裁”字赋予了“春风”人的情态，呈现出景物的动态美。
二月春风似剪刀将春风喻为“剪刀”，写出了春风的活力之美。
出自唐代贺知章的《咏柳 / 柳枝词》
原文：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
赏析：
首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。
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时间：2023-10-27 16:05
设问和比拟。
整句用了设问。“二月春风似剪刀”不是比喻，而是比拟。比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。“二月春风似剪刀”属甲物“乙物化”。
比喻强调的是甲乙两物的相似性，是用喻体比方本体，重点在“喻”。而比拟却是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征模写本体，重点在“拟”。春风无形，剪刀有形，两事物特征上没有相似点和可比性，重要的是春风能“裁剪”出细叶，此处重点在“拟”，所以不是比喻。
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时间：2023-10-27 16:06
拟人。不知细叶谁裁出中运用了拟人手法，一个“裁”字赋予了“春风”人的情态，呈现出景物的动态美。二月春风似剪刀将春风喻为“剪刀”，写出了春风的活力之美。
拓展资料
出处：出自于《 咏柳 》。
作者简介：
贺知章（约659年— 约744年），唐代诗人、书法家。字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。少时以诗文知名。武则天证圣元年（695年）中乙未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。
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时间：2023-10-27 16:06
拟人。不知细叶谁裁出中运用了拟人手法，一个“裁”字赋予了“春风”人的情态，呈现出景物的动态美。二月春风似剪刀将春风喻为“剪刀”，写出了春风的活力之美。
拓展资料
出处：出自于《 咏柳 》。
作者简介：
贺知章（约659年— 约744年），唐代诗人、书法家。字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。少时以诗文知名。武则天证圣元年（695年）中乙未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。
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时间：2023-10-27 16:06
"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀" 整体来说有了设问的修辞手法
"不知细叶谁裁出 ", 一个“裁”字用了拟人的修辞手法
“二月春风似剪刀”， 用了比喻的修辞手法
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时间：2023-10-27 16:06
"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀" 整体来说有了设问的修辞手法
"不知细叶谁裁出 ", 一个“裁”字用了拟人的修辞手法
“二月春风似剪刀”， 用了比喻的修辞手法
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时间：2023-10-27 16:06
拟人。不知细叶谁裁出中运用了拟人手法，一个“裁”字赋予了“春风”人的情态，呈现出景物的动态美。二月春风似剪刀将春风喻为“剪刀”，写出了春风的活力之美。
拓展资料
出处：出自于《 咏柳 》。
作者简介：
贺知章（约659年— 约744年），唐代诗人、书法家。字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。少时以诗文知名。武则天证圣元年（695年）中乙未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。
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时间：2023-10-27 16:06
"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀" 整体来说有了设问的修辞手法
"不知细叶谁裁出 ", 一个“裁”字用了拟人的修辞手法
“二月春风似剪刀”， 用了比喻的修辞手法
