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四年级《语文》下册,P69,植物园游览。
作者:陌上花开,2020.05.19
我们从南门进,往西行走,在看到天鹅湖时,沿着天鹅湖的东侧,往北走,走一段路后,可以看到一座小桥,我们可以站在高高的小桥上看风景,凉风习习,很是惬意,再看着湖里的天鹅三五成群,引颈高歌,恣意地游来游去,学习的压力似乎也烟消云散了。
过了小桥往西就来到了芍药园,我们顺着芍药园一路往北沿路观赏,5月正是芍药盛开的季节,有粉色的,玫红色的,渐变色的,各式各样,引人注目。
在路的尽头往东,在我们的右侧是一个松林,郁郁葱葱的松树高高挺立着,再往前走就是北门了,我们沿着天鹅湖往东走,经过一个纪念馆,继续沿着天鹅湖往南走,经过一个望湖亭的路口后,就能看到郁金香园了,我们算是来的正是时候,满园的郁金香盛开了,我们沿着郁金香园继续往南,很快就看到东南门了,我们正好从东南门出来,结束了植物园的游览。
植物园游览图
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四年级《语文》下册,P69,植物园游览。
作者:陌上花开,2020.05.19
我们从南门进,往西行走,在看到天鹅湖时,沿着天鹅湖的东侧,往北走,走一段路后,可以看到一座小桥,我们可以站在高高的小桥上看风景,凉风习习,很是惬意,再看着湖里的天鹅三五成群,引颈高歌,恣意地游来游去,学习的压力似乎也烟消云散了。
过了小桥往西就来到了芍药园,我们顺着芍药园一路往北沿路观赏,5月正是芍药盛开的季节,有粉色的,玫红色的,渐变色的,各式各样,引人注目。
在路的尽头往东,在我们的右侧是一个松林,郁郁葱葱的松树高高挺立着,再往前走就是北门了,我们沿着天鹅湖往东走,经过一个纪念馆,继续沿着天鹅湖往南走,经过一个望湖亭的路口后,就能看到郁金香园了,我们算是来的正是时候,满园的郁金香盛开了,我们沿着郁金香园继续往南,很快就看到东南门了,我们正好从东南门出来,结束了植物园的游览。
植物园游览图
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虽然没有四年级下册语文课本,但是一般小练笔都是锻炼孩子的写作能力,孩子不会写,或者没有词汇,说明读得少,平时可以多让孩子去锻炼,最好不要让孩子直接抄答案,或者直接给他答案。即使说两句也让他自己写。
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四年级下册语文书第69页小练笔,我现在也没有四年级下册语文书,也没有教过,所以对这个真的不太了解
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虽然没有四年级下册语文课本,但是一般小练笔都是锻炼孩子的写作能力,孩子不会写,或者没有词汇,说明读得少,平时可以多让孩子去锻炼,最好不要让孩子直接抄答案,或者直接给他答案。即使说两句也让他自己写。
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四年级下册语文书第69页小练笔,我现在也没有四年级下册语文书,也没有教过,所以对这个真的不太了解
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自己写。自己上网查查。
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??????????????
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四年级《语文》下册,P69,植物园游览。
作者:陌上花开,2020.05.19
我们从南门进,往西行走,在看到天鹅湖时,沿着天鹅湖的东侧,往北走,走一段路后,可以看到一座小桥,我们可以站在高高的小桥上看风景,凉风习习,很是惬意,再看着湖里的天鹅三五成群,引颈高歌,恣意地游来游去,学习的压力似乎也烟消云散了。
过了小桥往西就来到了芍药园,我们顺着芍药园一路往北沿路观赏,5月正是芍药盛开的季节,有粉色的,玫红色的,渐变色的,各式各样,引人注目。
在路的尽头往东,在我们的右侧是一个松林,郁郁葱葱的松树高高挺立着,再往前走就是北门了,我们沿着天鹅湖往东走,经过一个纪念馆,继续沿着天鹅湖往南走,经过一个望湖亭的路口后,就能看到郁金香园了,我们算是来的正是时候,满园的郁金香盛开了,我们沿着郁金香园继续往南,很快就看到东南门了,我们正好从东南门出来,结束了植物园的游览。
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虽然没有四年级下册语文课本,但是一般小练笔都是锻炼孩子的写作能力,孩子不会写,或者没有词汇,说明读得少,平时可以多让孩子去锻炼,最好不要让孩子直接抄答案,或者直接给他答案。即使说两句也让他自己写。
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四年级下册语文书第69页小练笔,我现在也没有四年级下册语文书,也没有教过,所以对这个真的不太了解
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四年级《语文》下册,P69,植物园游览。
作者:陌上花开,2020.05.19
我们从南门进,往西行走,在看到天鹅湖时,沿着天鹅湖的东侧,往北走,走一段路后,可以看到一座小桥,我们可以站在高高的小桥上看风景,凉风习习,很是惬意,再看着湖里的天鹅三五成群,引颈高歌,恣意地游来游去,学习的压力似乎也烟消云散了。
过了小桥往西就来到了芍药园,我们顺着芍药园一路往北沿路观赏,5月正是芍药盛开的季节,有粉色的,玫红色的,渐变色的,各式各样,引人注目。
在路的尽头往东,在我们的右侧是一个松林,郁郁葱葱的松树高高挺立着,再往前走就是北门了,我们沿着天鹅湖往东走,经过一个纪念馆,继续沿着天鹅湖往南走,经过一个望湖亭的路口后,就能看到郁金香园了,我们算是来的正是时候,满园的郁金香盛开了,我们沿着郁金香园继续往南,很快就看到东南门了,我们正好从东南门出来,结束了植物园的游览。
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虽然没有四年级下册语文课本,但是一般小练笔都是锻炼孩子的写作能力,孩子不会写,或者没有词汇,说明读得少,平时可以多让孩子去锻炼,最好不要让孩子直接抄答案,或者直接给他答案。即使说两句也让他自己写。
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四年级《语文》下册,P69,植物园游览。
作者:陌上花开,2020.05.19
我们从南门进,往西行走,在看到天鹅湖时,沿着天鹅湖的东侧,往北走,走一段路后,可以看到一座小桥,我们可以站在高高的小桥上看风景,凉风习习,很是惬意,再看着湖里的天鹅三五成群,引颈高歌,恣意地游来游去,学习的压力似乎也烟消云散了。
过了小桥往西就来到了芍药园,我们顺着芍药园一路往北沿路观赏,5月正是芍药盛开的季节,有粉色的,玫红色的,渐变色的,各式各样,引人注目。
在路的尽头往东,在我们的右侧是一个松林,郁郁葱葱的松树高高挺立着,再往前走就是北门了,我们沿着天鹅湖往东走,经过一个纪念馆,继续沿着天鹅湖往南走,经过一个望湖亭的路口后,就能看到郁金香园了,我们算是来的正是时候,满园的郁金香盛开了,我们沿着郁金香园继续往南,很快就看到东南门了,我们正好从东南门出来,结束了植物园的游览。
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虽然没有四年级下册语文课本,但是一般小练笔都是锻炼孩子的写作能力,孩子不会写,或者没有词汇,说明读得少,平时可以多让孩子去锻炼,最好不要让孩子直接抄答案,或者直接给他答案。即使说两句也让他自己写。