发布网友 发布时间:2022-04-24 04:36
共1个回答
热心网友 时间:2023-10-28 15:08
首先,确定自己的个人工作目标。包括以下具体维度:课堂建设目标、导学案编制与使用目标、小组建设目标、备课设计目标、学生分层培养目标、单元检测目标、教学效果目标、课程建设目标、师生关系目标、专业成长目标。
其次,对以上的维度写出现在仍然存在的问题。每个维度可以找到3-4条具体存在的最致命的问题。
最后,找出对应问题的解决措施。措施一定具体可操作,有过程控制,有结果评价。
热心网友 时间:2023-10-28 15:08
首先,确定自己的个人工作目标。包括以下具体维度:课堂建设目标、导学案编制与使用目标、小组建设目标、备课设计目标、学生分层培养目标、单元检测目标、教学效果目标、课程建设目标、师生关系目标、专业成长目标。
其次,对以上的维度写出现在仍然存在的问题。每个维度可以找到3-4条具体存在的最致命的问题。
最后,找出对应问题的解决措施。措施一定具体可操作,有过程控制,有结果评价。
热心网友 时间:2023-10-28 15:08
首先,确定自己的个人工作目标。包括以下具体维度:课堂建设目标、导学案编制与使用目标、小组建设目标、备课设计目标、学生分层培养目标、单元检测目标、教学效果目标、课程建设目标、师生关系目标、专业成长目标。
其次,对以上的维度写出现在仍然存在的问题。每个维度可以找到3-4条具体存在的最致命的问题。
最后,找出对应问题的解决措施。措施一定具体可操作,有过程控制,有结果评价。