要求在办公室领导和同事面前现场讲课。求个讲课稿的开头以及讲课注意事项。
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发布时间：2022-04-24 02:52
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时间：2023-10-23 00:38
讲课稿开头：
尊敬的XX领导、各位同事，大家上午好。
为了贯彻落实公司XXX制度，按部门领导的要求，今天我和大家一起学习一下《XXXX主题》。讲的不到位的地方，敬请大家批评指正。
今天的课程时间大约1小时，我会用40分钟时间和大家分享《XXXX主题》的主要要点和内容，20分钟有几个互动游戏和大家一起做一做。
注意事项：
1、自信：你不懂的别人也不懂，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你，讲错了也没什么大不了的。
2、认真：一定要提前搜集资料，做好课件准备，包括你自己讲课的课件（最好是PPT）、大家学习的课件（如果有培训资料、参考资料）。认真准备是一切成功的前提。
3、*：讲课要有*，起码声音要大，讲话语速一定不要太快，注意与大家的互动。如果拿捏不好，可以在会前演练1-2次，这也是认真准备的一部分。再好的老师也需要备课的哦。
4、得体：着装合体，
5、规划：要做一下课程规划，把给你的时间安排好，并给大家提前说明，便于大家和你同步（见我拟写的演讲稿开头）。
总之，你一定能做好的，祝顺利！
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时间：2023-10-23 00:38
首先，说课内容要全面。说课包括说教材、教法、学法、教学程序，这四个方面要分别阐述。
一、说教材，即说1、教材内容（包括题目，在第几册、第几单元、第几课，本课的地位，与前后课程的联系等。）2、说教学目标 3、说教学重点、难点 4、说课时安排、教具准备等。 这部分内容在教材配备的教师用书上也有，你可以拿来作参考。
二、说教法、学法
如实验法、对话法等，这些知识在教育学书上都有，你可以穿插在教学过程中介绍。
三、说教学程序
说教学程序的各阶段，一般要说出教什么，接下来说怎样教。这要从选择什么教学方法来突破教学的重难点，如何引导学生学习如何训练学习获得知识以及为什么这样教这几方面说。在说怎样教的过程中还要说清：如何进行反馈矫正、小结，如何渗透思想教育，布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。要把教学过程说详细具体，但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节，诸如运用什么教学方法突破重难点要细说，一般环节的内容则可少说。尽量避免师问、估计生答，师又问，估计生又会答......，这种流水帐式的说法。
其次，善于运用语言魅力。
在说课时首先要发音标准，吐字清晰，声音洪亮，还有不仅要做到条理清晰，言之有据，而且还要把听课老师当成学生一样，用新颖生动的语言吸引听众，做到有投入、有热情，这样也可以显示出你在实际教学时的课堂效果。在结尾时，也要注意对教学内容进行一定的深入或升华，以此来体现出情感态度价值观的教育目标。
再次，冷静机智，随机应变。
说课时一定要冷静，表显得沉着稳重，成竹在胸，这也是教师气质的重要体现。遇到卡壳或其他现场等突发问题时，要随机应变，把握主动，迅速扭转局面。
最后，着装得体，简单大方。人显得精神利索一些，良好的精神风貌，配上得体的服装和大方的举止，会让评委在开始时就眼前一亮。
这些都是评为在评分时的相关依据，我也是根据自己找工作时面试的经验说的，你当个参考吧。
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时间：2023-10-23 00:39
各位领导、各位同仁大家（上午好）好！小弟（妹）今儿班门弄斧了，请多多指正。
注意别啰嗦，简单扼要，不要长篇大论！主要是声音洪亮、清晰，表情生动，有热情，有自信，这些才是重要的。
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时间：2023-10-23 00:38
讲课稿开头：
尊敬的XX领导、各位同事，大家上午好。
为了贯彻落实公司XXX制度，按部门领导的要求，今天我和大家一起学习一下《XXXX主题》。讲的不到位的地方，敬请大家批评指正。
今天的课程时间大约1小时，我会用40分钟时间和大家分享《XXXX主题》的主要要点和内容，20分钟有几个互动游戏和大家一起做一做。
注意事项：
1、自信：你不懂的别人也不懂，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你，讲错了也没什么大不了的。
2、认真：一定要提前搜集资料，做好课件准备，包括你自己讲课的课件（最好是PPT）、大家学习的课件（如果有培训资料、参考资料）。认真准备是一切成功的前提。
3、*：讲课要有*，起码声音要大，讲话语速一定不要太快，注意与大家的互动。如果拿捏不好，可以在会前演练1-2次，这也是认真准备的一部分。再好的老师也需要备课的哦。
4、得体：着装合体，
5、规划：要做一下课程规划，把给你的时间安排好，并给大家提前说明，便于大家和你同步（见我拟写的演讲稿开头）。
总之，你一定能做好的，祝顺利！
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首先，说课内容要全面。说课包括说教材、教法、学法、教学程序，这四个方面要分别阐述。
一、说教材，即说1、教材内容（包括题目，在第几册、第几单元、第几课，本课的地位，与前后课程的联系等。）2、说教学目标 3、说教学重点、难点 4、说课时安排、教具准备等。 这部分内容在教材配备的教师用书上也有，你可以拿来作参考。
二、说教法、学法
如实验法、对话法等，这些知识在教育学书上都有，你可以穿插在教学过程中介绍。
三、说教学程序
说教学程序的各阶段，一般要说出教什么，接下来说怎样教。这要从选择什么教学方法来突破教学的重难点，如何引导学生学习如何训练学习获得知识以及为什么这样教这几方面说。在说怎样教的过程中还要说清：如何进行反馈矫正、小结，如何渗透思想教育，布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。要把教学过程说详细具体，但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节，诸如运用什么教学方法突破重难点要细说，一般环节的内容则可少说。尽量避免师问、估计生答，师又问，估计生又会答......，这种流水帐式的说法。
其次，善于运用语言魅力。
在说课时首先要发音标准，吐字清晰，声音洪亮，还有不仅要做到条理清晰，言之有据，而且还要把听课老师当成学生一样，用新颖生动的语言吸引听众，做到有投入、有热情，这样也可以显示出你在实际教学时的课堂效果。在结尾时，也要注意对教学内容进行一定的深入或升华，以此来体现出情感态度价值观的教育目标。
再次，冷静机智，随机应变。
说课时一定要冷静，表显得沉着稳重，成竹在胸，这也是教师气质的重要体现。遇到卡壳或其他现场等突发问题时，要随机应变，把握主动，迅速扭转局面。
最后，着装得体，简单大方。人显得精神利索一些，良好的精神风貌，配上得体的服装和大方的举止，会让评委在开始时就眼前一亮。
这些都是评为在评分时的相关依据，我也是根据自己找工作时面试的经验说的，你当个参考吧。
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时间：2023-10-23 00:39
各位领导、各位同仁大家（上午好）好！小弟（妹）今儿班门弄斧了，请多多指正。
注意别啰嗦，简单扼要，不要长篇大论！主要是声音洪亮、清晰，表情生动，有热情，有自信，这些才是重要的。
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时间：2023-10-23 00:38
讲课稿开头：
尊敬的XX领导、各位同事，大家上午好。
为了贯彻落实公司XXX制度，按部门领导的要求，今天我和大家一起学习一下《XXXX主题》。讲的不到位的地方，敬请大家批评指正。
今天的课程时间大约1小时，我会用40分钟时间和大家分享《XXXX主题》的主要要点和内容，20分钟有几个互动游戏和大家一起做一做。
注意事项：
1、自信：你不懂的别人也不懂，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你，讲错了也没什么大不了的。
2、认真：一定要提前搜集资料，做好课件准备，包括你自己讲课的课件（最好是PPT）、大家学习的课件（如果有培训资料、参考资料）。认真准备是一切成功的前提。
3、*：讲课要有*，起码声音要大，讲话语速一定不要太快，注意与大家的互动。如果拿捏不好，可以在会前演练1-2次，这也是认真准备的一部分。再好的老师也需要备课的哦。
4、得体：着装合体，
5、规划：要做一下课程规划，把给你的时间安排好，并给大家提前说明，便于大家和你同步（见我拟写的演讲稿开头）。
总之，你一定能做好的，祝顺利！
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首先，说课内容要全面。说课包括说教材、教法、学法、教学程序，这四个方面要分别阐述。
一、说教材，即说1、教材内容（包括题目，在第几册、第几单元、第几课，本课的地位，与前后课程的联系等。）2、说教学目标 3、说教学重点、难点 4、说课时安排、教具准备等。 这部分内容在教材配备的教师用书上也有，你可以拿来作参考。
二、说教法、学法
如实验法、对话法等，这些知识在教育学书上都有，你可以穿插在教学过程中介绍。
三、说教学程序
说教学程序的各阶段，一般要说出教什么，接下来说怎样教。这要从选择什么教学方法来突破教学的重难点，如何引导学生学习如何训练学习获得知识以及为什么这样教这几方面说。在说怎样教的过程中还要说清：如何进行反馈矫正、小结，如何渗透思想教育，布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。要把教学过程说详细具体，但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节，诸如运用什么教学方法突破重难点要细说，一般环节的内容则可少说。尽量避免师问、估计生答，师又问，估计生又会答......，这种流水帐式的说法。
其次，善于运用语言魅力。
在说课时首先要发音标准，吐字清晰，声音洪亮，还有不仅要做到条理清晰，言之有据，而且还要把听课老师当成学生一样，用新颖生动的语言吸引听众，做到有投入、有热情，这样也可以显示出你在实际教学时的课堂效果。在结尾时，也要注意对教学内容进行一定的深入或升华，以此来体现出情感态度价值观的教育目标。
再次，冷静机智，随机应变。
说课时一定要冷静，表显得沉着稳重，成竹在胸，这也是教师气质的重要体现。遇到卡壳或其他现场等突发问题时，要随机应变，把握主动，迅速扭转局面。
最后，着装得体，简单大方。人显得精神利索一些，良好的精神风貌，配上得体的服装和大方的举止，会让评委在开始时就眼前一亮。
这些都是评为在评分时的相关依据，我也是根据自己找工作时面试的经验说的，你当个参考吧。
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时间：2023-10-23 00:39
各位领导、各位同仁大家（上午好）好！小弟（妹）今儿班门弄斧了，请多多指正。
注意别啰嗦，简单扼要，不要长篇大论！主要是声音洪亮、清晰，表情生动，有热情，有自信，这些才是重要的。
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时间：2023-10-23 00:38
讲课稿开头：
尊敬的XX领导、各位同事，大家上午好。
为了贯彻落实公司XXX制度，按部门领导的要求，今天我和大家一起学习一下《XXXX主题》。讲的不到位的地方，敬请大家批评指正。
今天的课程时间大约1小时，我会用40分钟时间和大家分享《XXXX主题》的主要要点和内容，20分钟有几个互动游戏和大家一起做一做。
注意事项：
1、自信：你不懂的别人也不懂，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你，讲错了也没什么大不了的。
2、认真：一定要提前搜集资料，做好课件准备，包括你自己讲课的课件（最好是PPT）、大家学习的课件（如果有培训资料、参考资料）。认真准备是一切成功的前提。
3、*：讲课要有*，起码声音要大，讲话语速一定不要太快，注意与大家的互动。如果拿捏不好，可以在会前演练1-2次，这也是认真准备的一部分。再好的老师也需要备课的哦。
4、得体：着装合体，
5、规划：要做一下课程规划，把给你的时间安排好，并给大家提前说明，便于大家和你同步（见我拟写的演讲稿开头）。
总之，你一定能做好的，祝顺利！
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时间：2023-10-23 00:38
首先，说课内容要全面。说课包括说教材、教法、学法、教学程序，这四个方面要分别阐述。
一、说教材，即说1、教材内容（包括题目，在第几册、第几单元、第几课，本课的地位，与前后课程的联系等。）2、说教学目标 3、说教学重点、难点 4、说课时安排、教具准备等。 这部分内容在教材配备的教师用书上也有，你可以拿来作参考。
二、说教法、学法
如实验法、对话法等，这些知识在教育学书上都有，你可以穿插在教学过程中介绍。
三、说教学程序
说教学程序的各阶段，一般要说出教什么，接下来说怎样教。这要从选择什么教学方法来突破教学的重难点，如何引导学生学习如何训练学习获得知识以及为什么这样教这几方面说。在说怎样教的过程中还要说清：如何进行反馈矫正、小结，如何渗透思想教育，布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。要把教学过程说详细具体，但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节，诸如运用什么教学方法突破重难点要细说，一般环节的内容则可少说。尽量避免师问、估计生答，师又问，估计生又会答......，这种流水帐式的说法。
其次，善于运用语言魅力。
在说课时首先要发音标准，吐字清晰，声音洪亮，还有不仅要做到条理清晰，言之有据，而且还要把听课老师当成学生一样，用新颖生动的语言吸引听众，做到有投入、有热情，这样也可以显示出你在实际教学时的课堂效果。在结尾时，也要注意对教学内容进行一定的深入或升华，以此来体现出情感态度价值观的教育目标。
再次，冷静机智，随机应变。
说课时一定要冷静，表显得沉着稳重，成竹在胸，这也是教师气质的重要体现。遇到卡壳或其他现场等突发问题时，要随机应变，把握主动，迅速扭转局面。
最后，着装得体，简单大方。人显得精神利索一些，良好的精神风貌，配上得体的服装和大方的举止，会让评委在开始时就眼前一亮。
这些都是评为在评分时的相关依据，我也是根据自己找工作时面试的经验说的，你当个参考吧。
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时间：2023-10-23 00:39
各位领导、各位同仁大家（上午好）好！小弟（妹）今儿班门弄斧了，请多多指正。
注意别啰嗦，简单扼要，不要长篇大论！主要是声音洪亮、清晰，表情生动，有热情，有自信，这些才是重要的。
