幼升小教育局最初审核的学校不想去算择校吗?
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发布时间：2022-04-24 02:33
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时间：2023-10-22 06:17
如果你在一、二线城市，没有好的学区房，计划让孩子去冲击考一下优质的民办学校。那么，一定是需要在教育培训机构提前进行学习的。
这不是说自己的孩子不够优秀，而是优秀的孩子太多了，优质民办学校的招生数量就那么点，狼多肉少。
以上海为例，热门的民办小学，比如协和双语、世外等，录取比例基本只有2%-3%。面对如此多的报考生源，学校也没有办法，只能采取一种“选拔”的方式进行好中择优。
既然是“选拔”，那就一定有“套路”可遵循，相关培训机构往往会针对这些面试的套路，对孩子进行有针对性的培训，数学的逻辑推理，英语的小作文自我介绍，语文的看图说话，演讲等等。
孩子不仅学习了知识，在每次的模拟面试中也锻炼了胆量。 不得不说，在幼升小的阶段，优质的机构确实能给孩子的综合能力提升带来不小的帮助。
当你决定了冲击民办，就不用再讨论是否功利心的问题，只有一个清晰的目标，并且路径明确。
如果家长觉得民办私立并不合适，计划孩子上公办对口小学，那么是否就可以不用“补课”呢?虽然公办学校没有面试环节，不用刻意进行准备。
但给孩子学习知识依然是需要的，只是形式和方法上可以更加灵活一些，比如在线学习一些各学科的轻课，陪孩子朗读背诵一些古诗词，等等。都可以帮助孩子打下一些基础，进入小学后能更快的适应学习的节奏。
“补课”是为了给孩子提升哪些能力? 众所周知，补课只是一个手段，补课的最终目的永远是为了让孩子学习知识，提升能力。
那么，在幼升小阶段的孩子，提升哪些能力是重要的、必须的呢?
在这个问题上，很多家长踏入了一个误区，总觉得学科内容是最重要的，拼命的给孩子上各类教学补习班，奥数班、英语班、拼音班、作文班，“不能让孩子输在起跑线上”的思维真是祸害了一代接一代人。过多的学科辅导班很容易导致孩子对学习丧失兴趣。
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时间：2023-10-22 06:17
我觉得教育局最初审核的学校，你不想去的话是不行的，因为他是按照学区划分的义务教育，都是按片区划分。户口对应的学校是哪？就在哪上学？
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时间：2023-10-22 06:17
如果你在一、二线城市，没有好的学区房，计划让孩子去冲击考一下优质的民办学校。那么，一定是需要在教育培训机构提前进行学习的。
这不是说自己的孩子不够优秀，而是优秀的孩子太多了，优质民办学校的招生数量就那么点，狼多肉少。
以上海为例，热门的民办小学，比如协和双语、世外等，录取比例基本只有2%-3%。面对如此多的报考生源，学校也没有办法，只能采取一种“选拔”的方式进行好中择优。
既然是“选拔”，那就一定有“套路”可遵循，相关培训机构往往会针对这些面试的套路，对孩子进行有针对性的培训，数学的逻辑推理，英语的小作文自我介绍，语文的看图说话，演讲等等。
孩子不仅学习了知识，在每次的模拟面试中也锻炼了胆量。 不得不说，在幼升小的阶段，优质的机构确实能给孩子的综合能力提升带来不小的帮助。
当你决定了冲击民办，就不用再讨论是否功利心的问题，只有一个清晰的目标，并且路径明确。
如果家长觉得民办私立并不合适，计划孩子上公办对口小学，那么是否就可以不用“补课”呢?虽然公办学校没有面试环节，不用刻意进行准备。
但给孩子学习知识依然是需要的，只是形式和方法上可以更加灵活一些，比如在线学习一些各学科的轻课，陪孩子朗读背诵一些古诗词，等等。都可以帮助孩子打下一些基础，进入小学后能更快的适应学习的节奏。
“补课”是为了给孩子提升哪些能力? 众所周知，补课只是一个手段，补课的最终目的永远是为了让孩子学习知识，提升能力。
那么，在幼升小阶段的孩子，提升哪些能力是重要的、必须的呢?
在这个问题上，很多家长踏入了一个误区，总觉得学科内容是最重要的，拼命的给孩子上各类教学补习班，奥数班、英语班、拼音班、作文班，“不能让孩子输在起跑线上”的思维真是祸害了一代接一代人。过多的学科辅导班很容易导致孩子对学习丧失兴趣。
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时间：2023-10-22 06:17
我觉得教育局最初审核的学校，你不想去的话是不行的，因为他是按照学区划分的义务教育，都是按片区划分。户口对应的学校是哪？就在哪上学？
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时间：2023-10-22 06:17
如果你在一、二线城市，没有好的学区房，计划让孩子去冲击考一下优质的民办学校。那么，一定是需要在教育培训机构提前进行学习的。
这不是说自己的孩子不够优秀，而是优秀的孩子太多了，优质民办学校的招生数量就那么点，狼多肉少。
以上海为例，热门的民办小学，比如协和双语、世外等，录取比例基本只有2%-3%。面对如此多的报考生源，学校也没有办法，只能采取一种“选拔”的方式进行好中择优。
既然是“选拔”，那就一定有“套路”可遵循，相关培训机构往往会针对这些面试的套路，对孩子进行有针对性的培训，数学的逻辑推理，英语的小作文自我介绍，语文的看图说话，演讲等等。
孩子不仅学习了知识，在每次的模拟面试中也锻炼了胆量。 不得不说，在幼升小的阶段，优质的机构确实能给孩子的综合能力提升带来不小的帮助。
当你决定了冲击民办，就不用再讨论是否功利心的问题，只有一个清晰的目标，并且路径明确。
如果家长觉得民办私立并不合适，计划孩子上公办对口小学，那么是否就可以不用“补课”呢?虽然公办学校没有面试环节，不用刻意进行准备。
但给孩子学习知识依然是需要的，只是形式和方法上可以更加灵活一些，比如在线学习一些各学科的轻课，陪孩子朗读背诵一些古诗词，等等。都可以帮助孩子打下一些基础，进入小学后能更快的适应学习的节奏。
“补课”是为了给孩子提升哪些能力? 众所周知，补课只是一个手段，补课的最终目的永远是为了让孩子学习知识，提升能力。
那么，在幼升小阶段的孩子，提升哪些能力是重要的、必须的呢?
在这个问题上，很多家长踏入了一个误区，总觉得学科内容是最重要的，拼命的给孩子上各类教学补习班，奥数班、英语班、拼音班、作文班，“不能让孩子输在起跑线上”的思维真是祸害了一代接一代人。过多的学科辅导班很容易导致孩子对学习丧失兴趣。
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时间：2023-10-22 06:17
我觉得教育局最初审核的学校，你不想去的话是不行的，因为他是按照学区划分的义务教育，都是按片区划分。户口对应的学校是哪？就在哪上学？
