一问三不知中的三不知,究竟是哪三不知?
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古人常说“一问三不知”，那么三不知到底指的是哪三不知呢？这句话又是出自于哪里呢？今天，一起来学习一下吧。
一问三不知是一个汉语词汇，现指怎么问都说不知道，比喻对实际情况了解的太少。三不知，指事情的起因，经过和结果，出自《左传》。
公元前468年，晋国的荀瑶率兵攻打郑国，齐国为防止晋国强大，就派陈成子带兵支援郑国。两军对垒之际，有个名叫荀寅的人报告陈成子说：“有消息说晋军打算出动一千辆战车来把我们全部消灭。”陈成子听了大怒，骂道：“再多我们也不怕。你刚才的话长他人志气灭自己威风。”荀寅反省自己，感慨说：聪明人谋划一件事情，对其的开始、发展、结果三方面都要考虑到，然后才向上报告。我什么都没考虑到就急忙报告，难怪要挨骂了。
另外，一问三不知也有装糊涂，假装不知道，明哲保身的意思。
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在我们成长的人生道理上，经历了漫长的过程，每天会遇到各种各样的人，也会遇到各种各样的事，然而这些事又是千变万化的，有的时候我们还没反应过来，原来的那件事情与以前相比起来会有一种陌生的感觉，那已经不是自己所熟悉的事物了，当别人问起来那我们就真的是一问三不知了，其中这三不知包括开始、中间、结局都全然不知。
一问三不知这句话想必大家在生活中或学习中也会经常听到，以前没有真正理解这句话的深刻内涵，以为一问三不知就是单纯的不知道，对别人的问题无法作出有效答案，或者是自己的回答得不到出题者的满意，而现在对这句话有了更深层次的理解了，它是指对于一件事情来说，你完全不知道它所发生的开中，中间和结果。
当我们在学校接受教育的时候，我们学生的主要任务是“学”，而教师在教育教学的过程中所扮演的角色是“教”，在教师的教与学生的学的过程，就是所谓的教学过程。老师每天给学生不同的传授知识，解答各种疑惑，然而在每次上课前老师都会点名叫同学回答问题，如果在课上没有认真听课的同学就很难回答出来，可以说对老师所提出的问题全然不知道，这个问题对他来说一点思路也没有，无从下手，这时候老师就会说这样一句话，“上课不认真听讲嘛，这一问三不知的。”
因此无论我们在学习还是生活中，对待每件事情的态度要端正，认真做好自己分内的事情，把自己该做的事情做好，对待生活的态度不要很敷衍的就完事了，人生道路很长，需要我们学习的东西，技能还有很多，每天坚持学习，那么就不会是一问三不知了。
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“古语：一问三不知”中的“三不知”指的就是，别人问你一件事情，你不知道这件事情的开始，也就是起因了，而经过呢，你也不知道，结果呢，你还是不知道。这件事情的起因，经过，结果，你都不知道，就是我们说的“三不知”了。“一问三不知”这句古语指的是一个人不知道事情的来龙去脉，你问他什么他都不知道。
“一问三不知”这句古语，最早是出自《左传》这本书中的《左传·鲁哀公二十七年》这一章。他讲的是齐国的陈成子奉命去带兵援郑，但是呢，中间发生了一件有趣的事情，当时荀寅在不知道事情的起因，经过，结果的时候，立马就慌乱了起来，陈子成听到后，立刻就责备了荀寅，事后，荀寅也知道自己有所失言，所以就说了这样的一句反省自我的话。“君子之谋也，始中终皆举之，而后人焉。今我三不知而入之，不亦难乎？”这正是古语“一问三不知”的由来了。
我们知道一件完整的事情，它肯定是包括事情发生的时间，地点，人物，起因，经过，结果的，这在语文上，也被我们称作为六要素。如果连着都不知道的话，估计你小学语文不过关哟。我们通常向别人讲述一件事情的时候，也是要把这些东西讲清楚来的，这个样子，被人才能真正听懂你所讲述的故事内容。
其实在现代，古语“一问三不知”在经过历史的发展之后，也逐渐慢慢引申出来来新的意义了。这句古语在现代中，它不仅只一个人对一件事情的来龙去脉都不了解，同时也指一个人是在装糊涂，他只是不想把这件事情的来龙去脉告诉你而已，不过这个又更加的一有些讽刺的语气在这里面了。
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这句话出自《左传》，三不知指的是开始、中间、结尾三个阶段都不知道。一件事情的发生就由这三部分构成，所以这句话也就大体能做口语广泛使用
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三不知指的是某件事情的从开始到发展中间到结束，全都不知晓。
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三不知是事件的开始经过和结果都不知道，就是三不知。
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一问三不知是今汉语的一个词汇，是指事物的起因，事物的经过，事物的结果都不知道，也指怎么问什么都不知道。
