发布网友 发布时间:2022-04-24 04:42
共1个回答
热心网友 时间:2023-10-29 04:11
树立正确的教育观:
当前家庭教育中存在的一个严重的问题是,有不少家长在不正确的教育观支配下教育子女。比如,重智轻德便是常见的一种情况。随着学生中独生子女比例越来越大,人们物质生活水平不断提高,家庭环境都有所改善。如不少家长为孩子购买的学习用品是高档品,有的还给孩子请家庭教师辅导,送孩子进假期艺术培训班培训等,家长不惜花费钱财和精力。但是,不少家长却不支持孩子积极参加公益劳动,也从不让孩子干家务。他们认为:只有一个孩子,得保证他首先吃好、穿好、学好……至于劳动嘛,就由我们家长多做点,不用孩子操劳了,让他多读点书,多学点知识就行了。
诚然,让孩子多学一点,学习条件好一点,这本无可非议。但是,如果不注意对孩子加强艰苦奋斗、勤俭节约的教育,忽视劳动教育,那么,就会使孩子从小养成一些不良行为习惯,如不愿劳动,甚至害怕和厌恶最起码的家务劳动,缺乏生活的能力,不珍惜劳动成果,不爱护公共财物等,成了“少爷”、“小姐”,甚至成了只想别人侍候,而不愿服务他人的“寄生虫”,这将是多么危险!
因此,家长要树立正确的教育观,要认识到既要管孩子的学习、生活,又要管孩子的思想品德,要让孩子切实做好日常的点滴小事,学会最起码的家务劳动和公益劳动,支持子女参加必要的生产劳动等。这一点,一定要从娃娃抓起,坚持不懈地搞好养成教育,培养他们具有热爱劳动和艰苦朴素的优良品质
热心网友 时间:2023-10-29 04:11
树立正确的教育观:
当前家庭教育中存在的一个严重的问题是,有不少家长在不正确的教育观支配下教育子女。比如,重智轻德便是常见的一种情况。随着学生中独生子女比例越来越大,人们物质生活水平不断提高,家庭环境都有所改善。如不少家长为孩子购买的学习用品是高档品,有的还给孩子请家庭教师辅导,送孩子进假期艺术培训班培训等,家长不惜花费钱财和精力。但是,不少家长却不支持孩子积极参加公益劳动,也从不让孩子干家务。他们认为:只有一个孩子,得保证他首先吃好、穿好、学好……至于劳动嘛,就由我们家长多做点,不用孩子操劳了,让他多读点书,多学点知识就行了。
诚然,让孩子多学一点,学习条件好一点,这本无可非议。但是,如果不注意对孩子加强艰苦奋斗、勤俭节约的教育,忽视劳动教育,那么,就会使孩子从小养成一些不良行为习惯,如不愿劳动,甚至害怕和厌恶最起码的家务劳动,缺乏生活的能力,不珍惜劳动成果,不爱护公共财物等,成了“少爷”、“小姐”,甚至成了只想别人侍候,而不愿服务他人的“寄生虫”,这将是多么危险!
因此,家长要树立正确的教育观,要认识到既要管孩子的学习、生活,又要管孩子的思想品德,要让孩子切实做好日常的点滴小事,学会最起码的家务劳动和公益劳动,支持子女参加必要的生产劳动等。这一点,一定要从娃娃抓起,坚持不懈地搞好养成教育,培养他们具有热爱劳动和艰苦朴素的优良品质
热心网友 时间:2023-10-29 04:11
树立正确的教育观:
当前家庭教育中存在的一个严重的问题是,有不少家长在不正确的教育观支配下教育子女。比如,重智轻德便是常见的一种情况。随着学生中独生子女比例越来越大,人们物质生活水平不断提高,家庭环境都有所改善。如不少家长为孩子购买的学习用品是高档品,有的还给孩子请家庭教师辅导,送孩子进假期艺术培训班培训等,家长不惜花费钱财和精力。但是,不少家长却不支持孩子积极参加公益劳动,也从不让孩子干家务。他们认为:只有一个孩子,得保证他首先吃好、穿好、学好……至于劳动嘛,就由我们家长多做点,不用孩子操劳了,让他多读点书,多学点知识就行了。
诚然,让孩子多学一点,学习条件好一点,这本无可非议。但是,如果不注意对孩子加强艰苦奋斗、勤俭节约的教育,忽视劳动教育,那么,就会使孩子从小养成一些不良行为习惯,如不愿劳动,甚至害怕和厌恶最起码的家务劳动,缺乏生活的能力,不珍惜劳动成果,不爱护公共财物等,成了“少爷”、“小姐”,甚至成了只想别人侍候,而不愿服务他人的“寄生虫”,这将是多么危险!
因此,家长要树立正确的教育观,要认识到既要管孩子的学习、生活,又要管孩子的思想品德,要让孩子切实做好日常的点滴小事,学会最起码的家务劳动和公益劳动,支持子女参加必要的生产劳动等。这一点,一定要从娃娃抓起,坚持不懈地搞好养成教育,培养他们具有热爱劳动和艰苦朴素的优良品质
热心网友 时间:2023-10-29 04:11
树立正确的教育观:
当前家庭教育中存在的一个严重的问题是,有不少家长在不正确的教育观支配下教育子女。比如,重智轻德便是常见的一种情况。随着学生中独生子女比例越来越大,人们物质生活水平不断提高,家庭环境都有所改善。如不少家长为孩子购买的学习用品是高档品,有的还给孩子请家庭教师辅导,送孩子进假期艺术培训班培训等,家长不惜花费钱财和精力。但是,不少家长却不支持孩子积极参加公益劳动,也从不让孩子干家务。他们认为:只有一个孩子,得保证他首先吃好、穿好、学好……至于劳动嘛,就由我们家长多做点,不用孩子操劳了,让他多读点书,多学点知识就行了。
诚然,让孩子多学一点,学习条件好一点,这本无可非议。但是,如果不注意对孩子加强艰苦奋斗、勤俭节约的教育,忽视劳动教育,那么,就会使孩子从小养成一些不良行为习惯,如不愿劳动,甚至害怕和厌恶最起码的家务劳动,缺乏生活的能力,不珍惜劳动成果,不爱护公共财物等,成了“少爷”、“小姐”,甚至成了只想别人侍候,而不愿服务他人的“寄生虫”,这将是多么危险!
因此,家长要树立正确的教育观,要认识到既要管孩子的学习、生活,又要管孩子的思想品德,要让孩子切实做好日常的点滴小事,学会最起码的家务劳动和公益劳动,支持子女参加必要的生产劳动等。这一点,一定要从娃娃抓起,坚持不懈地搞好养成教育,培养他们具有热爱劳动和艰苦朴素的优良品质